★目的

　目指す姿･･･「生徒一人一人が輝く」学校
・主体的に参加し、「分かった」「できた」という達成感を得られる「授業」
・目標と見通しを持ち、集中して学習や諸活動に取り組める「環境」
・互いの良さや違いを認め合い、安心して自分を表現できる「人間関係」

★目標　＊目的の達成度を図る指標
　倉岳校版「学びのスタンダード」に沿った「授業」「環境」「人間関係」づくりが学校全体として実践され、目指す姿が実現している状態
・令和２年度第２回公開授業週間における相互評価において、全ての項目で「４ よく当てはまる」又は「３ 当てはまる」の評価
・「授業」「環境」「人間関係」づくりに係る成果検証アンケート（事業前）（事業後）の比較において、肯定的な数値の上昇
・授業評価アンケート（全項目）、学校評価アンケート（関係項目）の令和元年度と令和２年度の比較において、肯定的な数値の上昇