中学部の教育課程

ア　学部教育目標

　つくる活動にせいいっぱい取り組める生徒に

　つくる活動（ものづくり・生活づくり・人間関係づくり）を中心に、自分らしく、もてる力を精いっ
　ぱい発揮できる生徒に育てる。

イ　教育課程編成における留意事項

　○つくる活動に計画的に取り組むことにより、自分らしさ（得意なことを生かす）を発揮し、自　
　　分の持っている力を精いっぱい（最大限）出し切ることで、将来の自立を目指す生徒に育
　　てる。
　○「ものづくり」に精いっぱい取り組むことで、充実感や満足感を味わい、役割をはたす喜び　
　　を知り、日々のそして将来の自立的な生活への意欲を育む。

　○「生活づくり」に計画的に取り組むことにより、学校生活に見通しや目標をもち、学校生活
　　の質を高める。

　○様々な活動の中で、「人間関係づくり」に取り組むことにより、友達とかかわる楽しさや協
　　力する態度、あいさつやマナー等、人とのかかわり方を身につける。

　○個々の教育的ニーズを的確に把握し、個の課題に応じた目標を設定して学習に取り組め
　　るようにする。

　○生徒の選択や個性を重視し、経験の拡大、感性の育成を図る活動として総合的な学習の
　　時間に取り組む。

　○将来の生活や仕事についてイメージをもち、今の学校生活をより充実、発展できるように、
　　系統的に進路学習に取り組む。

  週時間割
　
　一般学級　


　重複障がい学級