科目「農業と環境」の授業で、見通しを持って、授業に取り組めるようにスライドを使ってダイコンのプロジェクト学習について２学期の授業説明しました。

今回は１Ｆ・１Ｂ・１Ｈのクラスに実施しました。（１Ａについては後日実施）

まずは、農業を学ぶから農業で学ぶ意識を伝えるために

１学期に説明した社会的な基礎力の説明から行いました。

次に、１学期に取り組んだ鹿本農高版ポートフォリオについて説明。

そのポートフォリオを活用し、振り返りながら自分が身についたことと課題を確認し、２学期の学びにつなげるのが目的ともう一度説明した。

２学期は、品評会への出品と他学科発表会へステップアップしたプロジェクト学習を実施します！（予告）

最後に今年の１年生の特別部門の賞（３つ）をねらって、各自、テーマ設定を意識するように伝えました。

説明の最後に、自分の状況を知るチェックをして、各科に分かれて実習や授業を行いました。

１年生の科目「農業と環境」の担当者の打合せ会を行いました。

内容：今後のダイコンのプロジェクト学習について

　①ダイコンのプロジェクト学習の見通しを持たせるためのスライド説明（日程決め）

　②プロジェクト学習のテーマ設定と他学科発表会の組み合わせ

　③トーキングゲーム（ステップアップ編）の活用

　④ダイコン用のポートフォリオの説明

　⑤品評会の基準決め

以上のような２学期の進め方について確認と話し合いを行いました。

　最近の雨続きで、なかなか思うように畑の準備ができず、天気の回復を待つ担当者の先生たちです！１年生のみなさん、１学期の学びをさらに深めていけるようにダイコンのプロジェクト学習にしっかり取り組んでください。