報告が遅れていましたが、ＧＡＰ担当者の打合せ会も実施しました！

４月１５日（月）４限目

　ＧＡＰ学習は、施設園芸科（A科）の２年生を中心に研究をしていきます。１年生までのＧＡＰ学習の取り組みを２年生の担当の先生に伝えました。【詳しく知りたい方は、鹿農日記の投稿日時３月７日をご覧ください。】

　１学期の取り組みとその振り返りで使用するポートフォリオの形式について話しました。

もちろん、A科以外の３学科もGAP学習に取り組みます。

　今年度は、GAP、交流活動、現場実習（インターシップ）などの打合せ会を行っています。

　その中で、いかに生徒が主体的に活動し、対話的な場面（話し合い・相互評価）を作り、深い学びにつなげられるように、担当者で集まり、意見を出し合いながら行いました。

　４学科の壁を越え、「交流活動でどういう力を生徒に身につけて行くのか」や「本校版ポートフォリオの内容」などを担当者で話し合いました。

　また、事前指導と事後指導（生徒が成長したと実感出来るように振り返りも行う）を大切にしていくことを確認しました。