R7年度「中学部の日々の様子」

　５月の美術の授業では、風景画の制作に取り組みました。構図の取り方を学習した後、構図を考えながら、自分が描きたい場所をｉＰａｄのカメラ機能を使って写真撮影をしました。「下からの階段を描きたい！」「このドアを主人公にしたらどうかな？」と、友達や教師と相談する様子が見られました。遠近法や混色についても学び、「私のだいすきな学校」「いつも通るろうか」などのタイトルで、毎日過ごす学校を描くなど、工夫を凝らした風景画を制作することができました。

　１、２年生は高等部主事に、「高等部生活や現場実習のこと」「高等部卒業後のこと」を話していただき、真剣な表情で聞いていました。特に、現場実習先の説明は、「スーパーセンターTAIYO」「ナフコ」「マクドナルド」など、知っている会社名があり、生徒の中から、「コンビニで働いてみたい」という感想も聞かれました。高等部教室見学では、中学部にない作業班にとても興味津々でした。また、天支球の製作体験もすることができました。

　質問や感想発表後、最後に高等部主事が、「卒業後は笑顔で活躍して、人のために役立ってほしいです。高等部では、そのことを学んでいきます。」と話されました。中学部生活の中で、作業学習を通して働く喜びを知り、日頃の生活でお互いに助け合いながら人から感謝される経験を積み重ねてほしいと思います。

　３年生は、高等部2年生と交流をしました。自己紹介やクイズ、レクリエーションなどの活動を通して親睦を深めることができました。次年度、高等部へ進学すると、一緒に活動する仲間になります。期待が膨らむ交流会となりました。

　５月の保健体育の授業では、スポーツテストに取り組みました。測定内容は握力、上体起こし、長座体前屈、２０ｍシャトルラン、５０ｍ走、立ち幅跳び、ハンドボール投げの８種目に一人一人が全力で取り組みました。生徒それぞれが力を発揮できるように各種目のテストの前に一度練習をして各種目のルールや力の出し方を学びました。

　測定が始まると順番を守りながら応援したり、声をかけあったりして測定することができました。

　４月の「職業・家庭」で、ｉＰａｄの使い方について学びました。盛りだくさんの内容を２回の授業に分け、ｉＰａｄの基本操作、情報モラル（インターネット被害にあわないために）、ＧｏｏｇｌｅＣｌａｓｓｒｏｏｍの使い方について学びました。

　カメラ機能を活用して二次元コードを読み取ったり、ホームページから必要な項目を抜き出したりと、実際に体験しながら学ぶことができました。学校でのタブレット活用のルールについても、日々の学校生活の中で丁寧に学び、将来の能動的な情報機器の活用につなげていきたいと思います。

　ぜひこの機会にご家庭でも、「タブレット等の利用時間を決める。」「フィルタリングをかける。」「夜の利用は〇時まで。」等、家庭内でのルールを子どもと一緒に考え、実践してみてはいかがでしょうか。

　４月１８日（金）、２・３年生が計画・進行をした学部交流会を実施しました。事前に、伝える内容を考えて練習した成果もあり、同じ学部の友達や先生方に向けて堂々と自己紹介をすることができました。また、グループ対抗のレクリエーションでは、ピンポン玉入れと牛乳パックつみゲームに協力して取り組む姿が見られました。勝ち負けではなく、“学部の友達と仲良くなる”という学部交流会の目的を意識して、楽しみながら親睦を深めることができました。これからもみんなと一緒に活動することが増えていきます。学部交流会で仲良くなった仲間と、積極的に関わりながら、充実した学習活動につなげて行きたいです。