現在『家庭学習期間』に入っている３年生。
２月に数日設定している登校日には、卒業後のことを考え様々なプログラムを準備しています。

その一つ『着こなしセミナー』をフタタ玉名店さまの御協力のもと、２月８日に実施しました。

今回のモデルは・・・

選ばれし４名の精鋭
生徒が着席している教室に入ります（緊張！！）

もちろん、大歓声で迎えられました

とてもよく似合っています
いつもと違う友人の姿に、見ている生徒たちの目も輝きます

この後、モデルを見ながら、肩幅や袖丈の合わせ方、スカート・パンツ丈の注意点、スーツの手入れの仕方などについてお話を伺いました。

最後に、ネクタイの結び方について
本校の制服はご覧の通りブレザー＆ネクタイですが、いまだにネクタイ結びに苦戦する生徒がいるとかいないとか・・・

いくつかのコツを教えてもらい、代表の生徒が巻いてみます。
次回の登校日にはいつもよりうまく巻けるといいのですが

このあと教室では、スーツに合わせるシャツや、いつお店に見に行こうかな～などの話で盛り上がっていました

授業でも「最後の〇〇」との枕詞がつく３年生。

熊本県雇用環境整備協会による高校生の就職支援事業の一つである「新社会人セミナー」を、外部講師２名をお招きして実施しました。

はじめのあいさつ・・・の前に！身だしなみチェック


講師の先生から「就職・進学、どちらに進むにしてもやっておくといいことを今日は学びます」とお話がありました。『自信を持つ』『先に知っておく』を頭に入れて、学びを進めていきました。

まずは好印象を与える自己紹介に挑戦しました。就職試験や推薦入試のことを思い出しながら…


校訓（勤労・愛育・創造）に表されるように、３年間学校で学んできたことが皆さんには確実にあるから自信を持って！！と励まされ、より印象に残りやすい自己紹介に笑顔で取り組みました。デモンストレーション役の生徒も笑顔で、はきはきと紹介ができました

後半は、いわゆるデジタル・ネイティブ世代の生徒たちには、ハードルが高いであろう電話応対の実習です
「メモを取る前提で電話に出てみましょう」と言われたものの、ついいつもの利き耳に受話器を当てた生徒たちすぐに「あっ」となり、仕切り直しです。




みなとても熱心に取り組みましたデモンストレーションの二人も、相手が聞き取りやすい話し方を心がけているのがよく伝わりました

最後にお礼の言葉を代表が述べました。

『先に知っておく』ことで、不安を少なくすることができます（今回のセミナーが正にそうですね）。
また、トラブルに気づき、早めの対応につなげることもできるでしょう。
学ぶ姿勢を失わず、信頼される社会人になることを期待しています

生徒の半数が１８歳成人に達しつつある中、
裁判員裁判制度や模擬裁判について学び
１８歳として積極的な社会参加への意識を高めるべく
熊本地方検察庁さまの御協力のもと『主権者教育』を実施しました。

まずは目的について確認し、制度を説明するDVDを視聴します。

制度についての説明を受けた後、模擬裁判の寸劇が始まりました。


裁判長・裁判官・検察官・弁護人を生徒が務めました
なかなかの長ゼリフでしたが、がんばりましたよ
さあ、模擬裁判のあとは、有罪か？無罪か？
全員で模擬評議にチャレンジします！
　
　
　
かなり活発に意見を交わしていました
数グループに結果を聞いてみましょう。




「証拠が出揃っているから、有罪だ」
「被害者の目撃証言は信用できる」
「証拠が十分とは言えないから、有罪にはできない」
・・・等の意見が出され、聞いている生徒は様々な表情でした。

現役の検察官から講評をいただき、質疑応答のあとお礼を述べました。

「疑わしきは罰せず」「人の一生を左右する」等、責任の
重さを感じながら、とてもいい学びができました。

【生徒の感想より】
・"模擬”でしょと思っていたが、とても考えさせられた。
・それぞれの意見を聞くことで評価が様々になったが、
意見がだんだんまとまっていくことが面白かった。
・証拠があっても、決定的なものでなければ
”証拠不十分”という扱いになるんだと知った。
・これから裁判のニュースを見聞きすると、
判決だけでなく、どんな評議がなされたんだろうと
考えてみたいです。

熊本地方検察庁のみなさま、ありがとうございました。

期末考査を先週終え、ちょっとホッとしている３年生。
今朝クラスで「授業でブッシュドノエルを作ります」と
聞いたので、カメラを提げて見学に行きました

生活デザイン科生活創造コースの
「調理」選択生徒たちです。
　　
仕上がりはばっちり、木の切り株みたいになっていました
再来週は「フードデザイン」でクリスマスケーキのデコレーションをする
生徒たち。季節感あふれる授業をとても楽しみにしています。

２階の被服室では「ファッション造形」選択生徒たちが。

個人情報保護のため完全にお見せできないのが残念ですが
それはそれは細かい作業（クロスステッチ）をしています
紙に下絵を描き→布地に下書き→刺繍という３段階
集中力と、たくさんの刺繍糸を必要とするとのこと
仕上がりが楽しみです

地域創造コースの生徒とは…残念。入れ違いでした。
校内の花壇の植え替えをしたようでした

農場へ行く途中に、食品科学科の製造室にお邪魔しました。
　　
　　
「課題研究」もいよいよ最終段階とのこと。
各班、前回の反省を生かしながら、よりよい作品をと
充実の表情でした

製造室を出ると、販売実習中の野菜専攻生がちょうど目の前に。

彼らは「英語会話」選択生でもあるので
復習を兼ねて英語でやりとりをするんですよ
別班が職員玄関方面にいると聞いたので

様子を見に行きました。この後、外部から来られた
お客様にお声かけして販売していました
さすが３年生

農場にたどり着くと、果樹専攻生が

ハウス内の落葉をきれいに掃き集めていました。
先月は枝やワイヤーをゆすって葉っぱ落としを
頑張っていました

草花専攻生が丁寧に手入れしているシクラメンも

きれいに咲き誇っています。生徒たちはというと…

「課題研究」の総まとめに集中して取り組んでいるところでした。

お客様へのプレゼンや、試食・アンケートの依頼、
実習に真剣かつ楽しく取り組む姿勢…さすが３年生！と
思わせられるシーンがたくさんありました。

来年３月に卒業する生徒を対象とした求人票の学校受付が来月１日に迫る中、３学年で（株）さんぽう様より専任講師をお招きして面接講座を実施しました。
　
熱い語り口と大きな声に惹きつけられる生徒たち。
「今日の段階で進路について何も考えていない・動いていない人がいたら、それははっきり言って遅いからね」との声に、会場の空気がピリッとなりました。

面接の一連の流れを学び、代表生徒が実際にその動きをやってみます。

見ている側の生徒たちは、自分がデモンストレーションをするつもりで、真剣にその動きを見つめます。

　　
デモンストレーションを行った生徒からは「頭ではわかっていたけれど、実際に動こうとすると緊張ですっかり飛んでしまった」「頭の中が真っ白になった」との感想が聞かれました。
“面接力”においては、みんな伸びしろしかないたくさん練習しましょう

その後教室に戻り、校内進路模試に取り組みました。

教室の方が静かだな～と思いきや、本日火曜日は園芸技術科・食品科学科・生活デザイン科３学科とも実習が多い時間割で
生徒達の活動の様子を見学に行ってまいりました。

まずは農場に向かう途中、食品科学科の実習にお邪魔します。

今日はアメリカンスコーンの持ち帰り実習とのことです。
　　
　　
　　　
実習台で成形した生地を天板に移すのに苦労している様子でした
「こねすぎると（スコーンではなく）クッキーになるからね！！」と先生の声が飛びます。
早く済んだ班は片付けをし、全体に目配りをし協力体制もばっちりです
実習中もニコニコの生徒たちでしたが、実習後も「うまくできました～」と更にニコニコでした。

その後、農場方面へ向かいます。
園芸技術科の「果樹専攻」では、ナシの摘果を行っていました。
　「こういう実を、こういう枝を落とします」と教えてもらいました。
　　
　摘果とは言え、これは“粗（あら）摘果”の作業とも教えてもらいました。

「野菜専攻」ではメロンの苗に潅水を行っていました。
ハウスの中なのでグッと暑さ（かるく３０℃）が増します
　　
　水場まで何度も往復しながらの潅水でした。

「草花専攻」ではシクラメンの管理を行っていました。
　　
　担当の先生と人生について深い話をしながらの実習、楽しそうでした　

生活デザイン科の実習の様子は「３H通信」にてお知らせします。

３年生になりたての生徒たちですが、進路に向けての準備は着々と進んでいきます。
先日は書類に添付する証明写真と、卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。

クラスごとにまずは証明写真を撮り、その後アルバム用の撮影という流れで進めます。

担任がネクタイの最終チェックをしています

　
「卒業アルバム用」撮影を前に、前髪の確認に余念のない女子

　
　
　
カメラマンの明るい声掛けのお陰で「緊張せずに写してもらいました～」と生徒たち。
仕上がりが楽しみですね。

生徒の新年度が本格的に始まった４月１１日、「ワンチームで進路を決めていこう！！」という機運醸成のため学年集会を行いました。
　
この学年は、毎回集合が早く、この日も時間前に整列完了
まずは学年団の先生方が自己紹介と、生徒へ激励の言葉を送ったり高３の頃の話をしたり。
みな顔を上げて話に聞き入っていました。
　
その後、進路指導主事から
進路決定までのおおまかな流れを話していただきました。
　
高校に入学しての２年間、特に高２の１年はあっという間だったと話す生徒がほとんどですが、これからの数か月間は尚更のことでしょう・・・しかし自ら考え行動する力（一生有効です）を身につけるいい機会です。私たちは皆さんを全力でサポートします

元気を失わず。みんなで励ましあって顔晴っていこう！
決意の「エイエイオー」です。

３月１０日(金)に先進地視察研修に行ってきました。

この日のミッションは、

①先端技術や農業経営に対する考え方についての学習を深める。

②体験を通し農業の魅力を理解する。

③一人一回質問する。です。

まずは七城メロンドームの見学に行きました。

メロンドームでは農業経営についてや、道の駅では珍しい「糖度光センサー」をご紹介いただきました。

日頃買い物に訪れたことのある施設ですが、経営者の視点で見ると、違った景色が見えたようで、興味津々に質問をしている姿がありました。

次は熊本農業公園カントリーパークに行き、食農塾で勉強したあと、昼食作りです。薪でごはんとスープを作る班、米粉のバームクーヘンを作る班、ピザを作る班と分けみんなで協力して昼食を作りました。

電気を使わず、釜戸やピザ窯を使い、晴天のもといつもとは一味違うおいしい昼食にありつけました。

その後はお隣の熊本県立農業大学校に行き、最新のカリキュラムについてのお話や、広大な敷地をバスで見学しました。

卒業した先輩方の頑張っている様子も聞くことができ、刺激になりました。

最後は中九州クボタ山鹿営業所で５S(整理・整頓・清潔・清掃・しつけ)についてのお話を聞いたり、スマート農業を支えるトラクタ(SL600GS)の試乗をさせて頂きました。GPS自動走行システムやエアコン・オーディオ機器搭載で、これまでの農作業のイメージを覆すトラクタでした。

２Aでは農業機械の授業があり、運転の練習をしていますが、最新のトラクタを慎重に操縦する姿が印象的でした。

 数年後これに乗って熊本の農業を支える人材がこの中からでるかなと想像してしまいました。

帰りのバスでは感想記入を始める生徒もおり、それぞれ収穫の多い一日になったようです。４月からは、最終学年です。気持ちを引き締め、また３年生で頑張ってほしいです。

研修に快くご対応いただいた本校OBの先輩方、各施設の方々本当にありがとうございました。

学年末考査も卒業式も終わり、我らが２年生は「この１年は過ぎるのが早かった～」と、高校生活最後の１年を前にドキドキしているところです。

そんな中、久しぶりに学年レクレーションを実施しました。種目は前回に引き続き、バランスボールを使ってのドッジボールクラスを解体し、総合探究の班でチームを結成


試合開始！

、の前に「エイエイオー」敵味方　入り混じっての気合入れです





今回もALTの先生に参加していただきました
そして今回も大盛り上がりコート内、コート外の両方でドラマが(笑)目が離せませんでした！

結果発表と、この１年の２年生の頑張りをたたえて拍手

この良き雰囲気を以て、進路決定までのきついことをみんなで乗り越えていけたらと思います

快晴の朝を迎えた浦安から、横浜方面へ向かいます。今日も旅行団、全員元気です！

まずは赤レンガ倉庫へ。

中華街へ移動して各自で昼食です

3日連続の非日常空間にワクワクが止まりません

予定通りの行程で熊本に帰ってきますご家族の皆さま、お土産とお土産話をお楽しみに！！（お迎えよろしくお願い致します）

"夢の国"での時間を思い思いに楽しんでいる生徒たちです。

門限までに全員ホテルに帰って来られますように…

今朝も全員元気に朝食をいただきました。

リゾートラインに乗って、いざ

ディズニーシーへ向かいます。

こちら浦安市、昨日の東京に続いてとてもいいお天気です

ここから生徒は班別行動です。

職員も楽しみます！

浅草にやって参りました

食べ歩きを楽しむ姿がありました

スカイツリーのお膝元、ソラマチへ移動しまして…

買い物を楽しんだり、展望デッキまで上がって夕景や夜景を楽しんだり。

月島でもんじゃの夕食を頂きました

昨日は都会の荒波に飛び込んだ生徒たち、全員無事に門限までにホテルに帰ってきました。

今朝もみんな、体調はすこぶる良好そしてお天気もこの上なく良好

ホテルを出て、東京らしい風景を見ながら今日の最初の目的地は豊洲のチームラボに向かいました。

もう、すごい！すごい！やばーい！の連続でしたご家族の皆さまは生徒が撮った写真をお楽しみに

お昼は東京湾ランチクルーズ

生徒たちは早め早めの行動を心がけてくれていますので、今のところとてもスムーズに日程を進められています。前述の通りみんな元気に過ごせているのが何よりです

さて、着岸したら、これまた東京らしい景色を楽しめる浅草方面に向かいます。

いよいよこの日を迎えました！

出発式、学校長あいさつ。

「不安はありますが、校長先生にチャレンジせよ！と言っていただいたので、頑張ってきます」

手指消毒してバスに乗り込み、熊本空港に向かいます。

どうです、この笑顔もうワクワクが抑えられません！離陸の際にはやや「ひゃ〜」の声が上がっていました。

無事に羽田空港に着陸、お台場で昼食です。

さあ、これからいよいよ班別自主研修です都会の荒波に揉まれてきます！！

9月7日の話になりますが、2年生を対象に（一財）県技能士連合会さまと県商工労働部さまの御協力のもと「みらいの技能士ステップ事業」技能体験活動を実施しました（農業高校体験学習中の、近隣中学校の2年生も一部参加しています）。
日本料理・和菓子・造園・フラワー・婦人子供服の５コースに分かれ、プロ中のプロ（なんと”現代の名工”もいらっしゃいました）の技術を間近で見られるこの機会を生徒は楽しみにしていました。

【日本料理】
　　　
鮮やかな包丁さばきに思わずため息が漏れます
講師のお二人の技術と話術にすっかり魅了された生徒たちでした。
（彩り豊かな野菜でピクルスと、きのこの佃煮を作っていました）

【和菓子】
先生の流れるような手さばきに、息をのんで見入っていました！　

初めて使う道具・・・

ものすごく集中しています！
息を止めて最後の仕上げ！そして「ふ～」と一息。
とても上手くできていました

【造園】
どの苔にしようかな
アドバイスをいただき「なるほど」
立ち上がって視点を変えて眺めます
完成間近
ほぼ完成した作品を見ながらトーク

【フラワー】
本日の花材です
花の名前を習っているところです。
いざ実践難しい～
すてきなアレンジができあがりました
お花があると雰囲気が明るくなりますね

【婦人子供服】
刺繡の実演中、しっかり目と記憶に焼き付けます
チャーム選び。真剣そのものでした
チャームの置き方・数・・に個性が現れます。
ハンドルのつけ方を教えていただいています。
時間を忘れますね！と、みんな講師の方と気が合っていました

「先生の技術が本当にすごかった」「こんな間近であんなにすごい技を見られて本当によかった」「仕事に対する心構えを聞くことができた」「一人前になるのにそんなに時間がかかるんだ」等々、たくさんの感想を生徒から聞くことができ、大きな学びの機会になったと確信しました。講師の先生方、御指導いただきありがとうございました。

今年度始まって１回目の学年レクレーションを行いました
種目は・・・ドッジボール！
しかし使うボールは（ダメージの少ない）バランスボール

バランスボールの大きさに慣れるため、まず班ごとに練習しました。
　　
　
いつものドッジボールでしょ。と言う雰囲気だったのですが。
（ALTの先生が急遽参加してくれました）
（かなりの暑さのためマスクを外してプレーしました）（もちろん手指消毒を適宜やりながら）

　
　







勝手の違うボールの動きに悪戦苦闘
ゲームのたびに新しいヒーローが生まれていました
大盛り上がりしました今日の勢いそのままに、来週からの期末考査に挑んでほしいところです。

【ALTの先生より】
I definitely had a fun time playing with the students! I hope they enjoyed having me! I would love to play more games with them in the future!

６月に入り、梅雨入りが近づいてくる中、気象庁HPの防災啓発ビデオ等を用いて「梅雨期及び台風期における防災教育」を行いました。
本日の趣旨説明を、担当者より
　
防災啓発ビデオ『急な大雨・雷・竜巻から身を守ろう！』を視聴しました。
　
　
「稲光を見て○○秒経っても・・・」「金属を身につけていなければ・・・」等の迷信（都市伝説？）（言い伝え？）の真偽を、科学的根拠をもとにして解説がなされていました。生徒はみな真剣に見入っていました。

その後、視聴した内容を○×クイズで振り返ります。

最後に防災マップの紹介がありました。
（図書館前と各学年の昇降口に掲出してあります）
　
学校の近くには大きな川があるため、橋を渡った先は（豪雨の際には）広く浸水が予想される地域であることが一目瞭然大雨の前に自宅周辺と通学経路を、このマップで確認しておきたいところですね。
とにかく、まず！自分の命を守る行動を取れるよう！正しい知識を身につける機会になったことと思います。

本日６限目は、行事でカットが続いていた「総合的な探究の時間（総探）」のオリエンテーション。

さすがの２年生！休み時間のうちに集合と整列ができていました。頼もしい


昨年度の取り組みの中で見つけた課題や、もっと追求したいことについて更に深掘りしていきます。
インターネット上の情報の取り扱い方や、著作権についての話も聞きました。

どのような方向性でいくかということについて希望を取ります



筆者はこの学年に入ってまだ１ヶ月半ですが、感心するのは・・・
この学年の生徒はわからないことを放っておかないのです先生方にじゃんじゃん尋ねる姿があちこちで見られました。

全体解散後は、生活デザイン科の生徒は教室に戻る前に『農業鑑定競技』の問題たちを確認しに行きました。