Ｈ２８　学校生活

カテゴリ:授業

アクティブ・ラーニング　３年　生物

投稿日時 : 2016/07/15  学校サイト管理者  カテゴリ:授業
言語活動を中心としたアクティーブ・ラーニングを授業に取り入れた生物の授業の様子をお伝えします。

グループごとに問題演習に取り組むことになった生徒たち。
最初は、個人で教科書や本、パソコンを使い情報を集めます。授業時間だけでなく、休み時間や家でも情報収集し、知れば知るほど疑問が増えていく生徒たち。












持ち寄った情報をグループで発表し、内容を紙にまとめていきます。












最後は、全体に発表、共有していくという過程です。疑問点を尋ね、理解していきます。













資料を読み取り自分で考える、そしてどうすればうまく相手に伝えられるか、一人ずつが一生懸命取り組んでいます。

【写真は、牛深高校附則　３年普通科、普通科文科コースの取り組みの様子です。】

人権ＬＨＲ

投稿日時 : 2016/07/13  学校サイト管理者  カテゴリ:授業

７月１２日（火）人権ＬＨＲが行われました。

１年次は気持ちが伝わる言葉のやり取りをテーマにメールやＬＩＮＥを使うときの表現やマナー、２年次は男女共同参画社会の実現に向けて性別による職業の固定化、３年生はすべてのこどもたちの就労保障を目指した「言わない・書かない・提出させない」履歴書について学習しました。グループで活発に意見を述べる生徒が多く見受けられました。

今後は、人権標語についても取り組みます。

明るく安心した学校・社会生活が送れるよう、一時的な学習だけでなく社会の変化にも注目してみましょう。



























教育実習

投稿日時 : 2016/06/21  学校サイト管理者  カテゴリ:授業
６月６日（月）から３週間の日程で、本校卒業生が教育実習を行っています。
２１（火）には、３年普通科　コミュニケーション英語Ⅱの研究授業を行われ、実習の成果を発揮していました。生徒たちもグループでのロールプレイなど、一生懸命に取り組みました。

残り少ない実習期間ですが、生徒のみなさんも先生から高校時代のことや大学のことなど聞いてみましょう。

１年次　家庭科　研究授業

投稿日時 : 2016/06/21  学校サイト管理者  カテゴリ:授業
６月１７日（金）、１年次家庭基礎の研究授業が行われました。

「衣服は何からどのようにしてできているか」をテーマに学習しました。最初に、着用している制服を肉眼で観察し、投影機とルーペを使い確かめた後、羊毛繊維によりをかけて糸をつくりました。

その後、グループごとに１０種類の繊維を見ながら、それぞれの繊維の特徴について学習しました。衣生活の学習の中で、エプロン制作が行われる予定です。

英語科研究授業【２年次】

投稿日時 : 2016/06/15  学校サイト管理者  カテゴリ:授業
６月１５日（水）、２年次　選択　コミュニケーション英語Ⅱの研究授業が行われました。

今回は、接続詞Howeverの用法を理解するために、カカオ豆の生産国とチョコレート消費国を、世界地図を塗りながら確認しました。体験的な活動を通して、英文を読む上で、接続詞に注目することの大切さについて理解を深めました。

本校では、進路目標に合わせた科目選択を行い、今回の授業は、主に大学、医療、看護系の進学、公務員を目指す【文理総合系列】の生徒を中心としたものです。
他に、保育、福祉、家政系、体育、音楽系の専門学校への進学、就職を目指す【専門教養系列】、商業・情報系の進学、就職を目指す【情報ビジネス系列】があります。

１７（金）まで公開授業週間を実施中です。ぜひ、お越しください。詳細につきましては、公開授業案内をご覧ください。