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〇軽装勤務の通年実施について･･･熊本県では、働きやすい職場環境整備の観点から通年の軽装勤務を実施しており、本校でも奨励していますので御理解をお願いします。
〇令和７年度閉庁日についてはこちら →R7 学校閉庁日のお知らせ.pdf
学年別連絡
2020年4月の記事一覧
【中1】今、できることを！
投稿日時 : 2020/04/30
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５月いっぱいの休校が決定し、その準備を進めているところですが、そんなときに報道・ニュースなどでは、「９月新学期・９月入学」の話題が取り上げられるようになりました。
もちろん、まだ、何も決まってはいないのですが、先の見通しが不透明な状況では、「今、取り組んでいること、準備していること」が、本当に必要なのだろうかと悩ましくなることもあります。
そういう状況だからこそ、玉附の先生たちで結束して、「今、子どもたちにやれることをやる」というスタンスで、日々を過ごしています。
そこで、せめてみんなと顔を合わせて話せる時間をつくりたいという思いで、「Online Homeroom （オンライン ホームルーム）」から始めてみようということになり、本日、第３小会議室が「Online Homeroom（オンライン ホームルーム）」に様変わりしました。
５月７日（木）登校日に配布するプリントで、その詳細を連絡しますので、「Online Homeroom（オンライン ホームルーム）」に参加できる人は、参加してみてください。
その後も、教科ごとの「Online（オンライン） 質問タイム」なども考えていますので、楽しみにしておいてください。
もちろん、「Online Homeroom（オンライン ホームルーム）」に参加できなくても、「Online（オンライン） 質問タイム」ができなくても心配は不要です。
毎日の家庭学習で不安を感じることや分からないところがあれば、いつでも構いませんので、学校（電話：０９６８－７３－２１０１）へ連絡してください。担任の先生や学年の先生、各教科の先生で、オール玉附で取り組んでいきますので。
今は、いろいろと制限のある中で、ホームページを見たりしながらも、自分で計画的に、健康管理ができる力、自分の２４時間をデザインする力、社会の情勢を見つめる力を少しでも身につけていきましょう。
それらの力が、学校が再開したときに、きっと生きてきます。
1年 担当 西村
【中１】なんじゃもんじゃ
投稿日時 : 2020/04/30
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1年生の皆さん、こんにちは！ 今日の担当は西村です。
近頃、学校に出てきて勤務する日には校内を散策して草木を見るのが楽しみになりました。
今日は皆さんに、校庭で今まさに見頃を迎えている「なんじゃもんじゃ」という木を紹介します。以前玉名高校に勤めておられた生物の先生から、私も最近教えていただいて知りました！
自分が高校生の時にも、この「なんじゃもんじゃの木」は同じところにあったはずなのに、まったく知りませんでした。ごめんなさい。なんじゃもんじゃさん・・。
今日も、白く細長い可憐な花が風にそよぎながら咲いていました。
やはり「先生や先輩」の存在は大切ですね。その先生から教えてもらっていなければ、今年も来年もなんじゃもんじゃの木を認識できずにここで過ごしていたかもしれません。
もちろん、世の中には自分自身で勉強や経験を重ねるうちに自然と分かるようになることもあるでしょうが、一人の人間が自分の目や耳でキャッチできることは限られますよね。
学校や社会の中で、人からものを教えてもらうということは自分の「知の領域」を広げたり深めたりするうえでとても大切なことだと改めて感じています。
そして、自分が知らないことを教えてくれるという意味では、自分以外のすべての存在が自分とは違ったものの見方に気づかせてくれる「先生」なのかもしれません。
休校が続いて教室で学ぶ機会はストップしていますが、私たちの身の回りにはさまざまな「先生」が存在します。そこに気づけばこの休校期間中も、それぞれに「深い学び」の機会が得られるはずです。読書を通じて、著者という「先生」から教えてもらうこともアリですね。
私は最近、その日一日を振り返って印象に残った出来事や言葉を手帳に書き留める習慣ができました。皆さんは「スコラ手帳」使ってますか？
人間は忘れる生き物です。「その日」の成果を残すためにも「スコラ手帳」への記入を忘れずに続けてくださいね。
今日で４月も終わります。明日からは５月です。
気持ちも新たに５月１日を過ごしましょう。それでは、また。
なんじゃもんじゃ(正式名称：ヒトツバタゴ)
校内のどこにあるのか、２枚目の写真でわかるかな？
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【中１】１年生のみんなの声(^^) そしてE-NAVI⑤
投稿日時 : 2020/04/28
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Hello, again.
１年生の皆さん、こんにちは。
今日の担当は林田です。
玉コネで返信をしてくれてありがとうございます。
今日は最初に、１年生の皆さんと、保護者の皆様の声を少し紹介します↓
★今日の様子★
〇 今日は3日ぶりに外に出ました。とはいっても、母の買い物に付いて行き、買い物中は車で待機というなんちゃって外出ですが気分転換ができました。学校がはじまって困らないように、勉強も毎日予習、復習と頑張っています。
〇 体調面に問題はなく、元気に過ごせています。
〇 元気に過ごしておりました。
〇 いつも通り勉強や読書などをしています。
〇お陰さまで、元気に過ごせています。いつもは吹替えで洋画を見ていたのですが英語に興味を持っていたため、今日は洋画の『into the wood』を見せました(吹替ではなく)。覚えた単語など聞き取れる単語があることに喜んでいました。
★ブログの感想★
〇 金栗四三さんの気力、体力、努力の言葉を大切に、家にいる時も様々なことに挑戦してみたいと思いました。
〇 私は学校に早く行きたいです。でも今は、感染予防が重要なので、外出自粛や自分の行動を考え生活をしています。しかし、勉強に付いていけるか、友達ができるかなどの不安がたくさんあります。ですが、きっとみんなも同じ気持ちだと思うので、この危機的状況を抜け出して当たり前の生活を送りたいです。先生方もコロナウイルス感染には気を付けてお過ごし下さい。
〇 自粛中は、暇だと思わずに、積極的に色々なことをしていこうと思いました。
〇 英語のなぞなぞは、とても難しかったです。Ｅナビは楽しかったです。
〇 英語のENAVIについてアップしていただきありがとうございます。ブログのペースに合わせて英語の勉強をしております。
〇 いつもだったら学校に行っているけど、行かないと暇です。でも、学校の先生たちが楽しくブログに書いてくれてるので嬉しいです。
〇 スクワットは少しきつかったけど、これからも適度な運動として、続けていきたいです。
心温まるメッセージをありがとうございます。もっとたくさんの１年生の様子を知りたいので、ぜひ、玉コネをもっと利用してくれればと思います。宜しくお願いしますm(_ _)m
続いてE-NAVIの時間です。
まずは前回の答え合わせから。赤ペンとテキストの準備です！
これでアルフェベット編は終了となります。お疲れ様でした。
何も見ずに大文字・小文字を書けるかどうか、ノートに自分で書いてテストしてみるといいと思います。
では、本日のE-NAVIです。
今日からフォニックス編です。フォニックスをマスターすると、英語の発音が各段にレベルアップすると思います。
２６ページにあるよう、ネイティブ（英語を母国語とする人たち）の子どもたちも、このフォニックスを使って英語の発音を学んでいるのです。つまり、英語らしい発音をするためにとても重要なものだということですね！
では、これまで以上に大きな声で発音を頑張ろう！
今日はここまでです。「アルファベット読みー音読みー単語読み」の順でひとりで言えるよう、何回も練習しましょう！
では、最後に英語なぞなぞをひとつ。
You will buy it to eat but never eat it. What is it?
わかるかな？
That's all for today. See you soon!
今日の担当は林田でした。
玉コネもよろしくお願いしますm(_ _)m ↓↓↓
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【中１】作ってみよう！！
投稿日時 : 2020/04/27
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1年A組 担任の鹿子木（かなこぎ）です。
子どもと一緒に「メビウスの輪」を作ってみました。
これまで聞いたことはありましたが、私自身も実際に作ったのは初めてでした。
予想外の結果に驚きの連続！！子どもも大喜び。大人の私も面白い。ぜひ、この機会に作ってみてはいかが。
作品１
①帯状の紙を準備します。 ②180°ひねって両端をくっつけます。
③輪の真ん中に切れ込みを入れ、一周ぐるっと切ってみましょう。
どうなるでしょう？
A、2つの輪ができる
B、１つの輪になる
C、１つの帯になる
D、その他
作品２
①帯状の紙に2本のラインを等間隔に引きます。 ②作品１と同じように１８０°ひねって両端をくっつけます。
③ラインに沿って切ってみましょう。
これは本当にビックリの結果が！！！ まさに「Why？」
作品３
作品１で作った輪を真ん中で切っていくと、これまた不思議。「なんでこうなるの？」と思うはず。
ハサミ、のり(またはテープ)、紙さえあればできます。
手軽にできて、驚きの連続です。まだやったことがないという人はぜひやってみてはいかがでしょう。
1年A組 担任の鹿子木でした。
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【中１】お家でトレーニング
投稿日時 : 2020/04/24
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中学１年生のみなさん、こんにちは。
１年副担任の西です。
月曜日にストレッチ（タオル体操）を紹介しましたがチャレンジしてみましたか。
今日のテーマは、お家で出来る筋力アップトレーニング【スクワット】です。下半身には、大きな筋肉群が集まっており、全身の筋肉量の6～7割を占めると言われています。 そのため、下半身を強化することで、効率よく筋肉量を増やすことができます。 筋肉量が増えると基礎代謝が向上します。ただし、間違ったやり方で自己流トレーニングをしてしまうと、筋肉や膝の怪我を誘発してしまう恐れもあるので、次に挙げるポイントに留意して取り組んでみてください。
【スクワット】
①手を前に、足を肩幅分ほど広げてまっすぐ立ちます。
②足先を進行方向に向ける
③背中は丸めずに、軽く腹筋に力を入れます
④お尻を軽く突き出す
⑤太ももと床が並行になるまで下げて停止する
⑥素早く元に戻す
この動作を10回繰り返す
インターバル(休憩)
残り2セット行う
終了
スクワットの目安は、10回×3セットですが、フォームが崩れるようなら回数を減らしても大丈夫。自分の体力に合わせて、２、３日に一度のペースで継続してやってみよう！
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【中１】数学科からの課題
投稿日時 : 2020/04/24
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以前、配付済みのプリント集は解き終わったでしょうか？
〇付け、そしてやり直しまでしっかり取り組むことが大切です。
それでは、次なる課題を指示します。
『中学校 必修テキスト 数学 1年』P４～９までを解いてください。小学校の復習内容となっています。
直接、問題集に書き込んで構いません。
数学はすでに知っている（習った）内容をさらに拡張していく教科です。しっかりと復習をし、中学校の内容が積み重なるようにしましょう。
今後もホームページにて、教科からの連絡を伝えることがあると思います。
【中1】TEA ! そして、E-NAVI④
投稿日時 : 2020/04/23
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Hello, again.
玉附１年生のみなさん、お元気でしょうか。
１年B組担任の林田です。
さて、前回の英語なぞなぞの解答を紹介します。
問題は、
What starts with the letter “t”, is filled with “t” and ends in “t”?
というものでした。意味を確認すると、
「tの字で始まって、tで満たされていて、tで終わるものは？」
というものです。
ここでいう「letter」とは、「手紙」ではなく「文字」をあらわします。
tで始まって、tで終わる単語･･･そして中がtで満たされる･･･そう、この中を満たすtは、発音が同じ「tea」のことです。
ということで答えは「teapot」でした。わかったかな？
さて、前回のオラ先生の動画をみて、「知らない単語を調べたい」ということで、辞書を買うことを検討し始めている１年生がいるということを聞きました。意識が高い！
学校の方からは特に、この辞書がおすすめ･･･というのはありませんが、あえて言うなら、巻末に和英がついているものの方が使いやすいと思います。
教科書で出てくる単語は、教科書の巻末にミニ辞書がついているので、辞書がなくても授業には対応できると思います。
ちなみに、中学校３年生になったら、高校の辞書を購入することをおすすめします。（高校の範囲の勉強もするので。）なので、身近に中３以上の兄弟姉妹やご近所さんがいれば、中学校用の辞書をおさがりでもらってもいいかもしれませんね。
「ユメタン」も学校にはもう届いています。これを辞書がわりに使う生徒も多いです。
ということで、必ず辞書が必要というわけではありません。ですが、どうしても欲しい人は、本屋さんや（なかなか行けないでしょうけど･･･）ネットショッピングで購入しましょう。
さて、E-NAVIの時間です。
まずは前回の答えから。
ちなみに「VIP」は、very（とても） important（重要な） person（人）の略です。
他の単語も、元は何なのか調べてみましょう。
今回も音声を貼っておきます。何回も聞いてくれている人もいるそうで、嬉しいです！
元気に発音しましょうね。
（１８ページ）
（１９ページ）
（２４ページ）
（２５ページ）
本日は以上です！See you soon!
担当は、１年B組担任の林田でした。
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【中１】皆さん、元気ですか？（鹿子木より）
投稿日時 : 2020/04/23
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１年A組担任の鹿子木です。
私の最近の発見は「自分が花粉症である。」ということです。鼻づまりが２週間以上続いていて、なかなか風邪が治らないなと思っていましたが、もしや花粉症ではと思い始めました。ネットで調べてみて、確信を得ました。
さて、私には２人の子どもがいて、休校・登園自粛のために在宅勤務が増えています。（出勤をしている先生方、ご負担をかけており、すいません。）
【在宅勤務でこれまでやっていたこと】
① 「数学Ⅲ」の指導を想定した板書計画の作成
高３で教える「数学Ⅲ」は数学のあらゆる分野の融合となっています。計算、グラフ、図形など全ての考え方を総動員します。ゴールが明確であれば、６年間の指導を逆算して行えます。先日も玉附のブログに「易しい難問」と題して、今年の東大入試の問題を紹介しました。ちなみに板書計画と並行して、この２週間で大学入試問題を２００問以上は解きました。
② 生徒理解につながる本を読み、内容をノートにまとめる
今日、読んだ本『励ましの言葉かけ』（岩﨑由純 著）からの私の心に残った文を１つ紹介します。
ティーチャーは先人。上にいて引き上げる、導いていく人です。「おいで、こっちだよ。」「これは駄目だよ。」と教えながら導いていきます。
それに対して、コーチングは自分で考えるという部分が入ってきます。なんでもかんでも教えられるのではなくて、自分自身で模索するのをコーチングといいます。ティーチングで教わった技術や知識を踏まえた上で、もっと良くするにはどうすればよいのか自ら考え、工夫し、進歩・成長していくのがコーチングです。コーチとは、後ろから背中を押してあげる人というイメージです。
コーチは「俺を超えていけ」と言える。もっと高い山に登るためにはどのルートを通るのか、君の特徴を生かしてどうするのか。「さあ、行け」と後ろから押すのがコーチです。現役の生徒・選手たちはみんな、目の前にいる指導者を超えていくのです。
【これからやっていくこと】
①道徳の指導法
②小学校の算数の指導法
この期間を有意義に過ごし、少しでもレベルアップして君たちに早く還元できる日を楽しみにしています。
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【中１】今日も「考える人」
投稿日時 : 2020/04/22
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１年生の皆さん・保護者の皆様へ
こんにちは。今日は風が少し冷たいですが、天気が良くて
気持ちがいいですね。今日も陽光に照らされながら前庭の
考える人はじっと思索にふけっています。
玉附に来てから毎日、この「考える人」を職員室から眺める
のが個人的に楽しみな日課になりました。
変化の激しい現代社会において、そこに変わらず「在る」ことで
逆に存在感を示し、我々に「不易(ふえき)」の意味を問うているような
この「考える人」が高校生の時以上に気になる存在になりました。
学校ＨＰの図書館だよりに「考える人」があの場所に設置されるに至った
経緯が紹介されていますので是非読んでみてください。
今日は学年通信第３号を添付します。
それでは、お互いに引き続き健康に留意して過ごしましょう！
今日の担当は西村でした。
追伸：先週のなぞなぞの答えは・・
「でたらめ」と「てんではなしにならない」でした。
読めませんよね。私も読めませんでした！
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【中1】E-NAVIでリスニングに挑戦③！
投稿日時 : 2020/04/21
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１年生のみなさん、こんにちは。How are you?
１年B組担任の林田です。
オラ先生の動画は見ましたか？世界旅行をしている気分でぜひ見て欲しいと思います！
さて、前回のE-NAVIはやってくれたでしょうか？
遅くなりましたが、解答です。
E-NAVIを準備して、丸付けをしよう！
５ページ
６ページ
７ページ
さぁ、今回も４ページ分載せておきます。
アルファベットの発音は全ての基本ですので、全力で発音練習をしましょう！
Are you ready?
E-NAVI ８，９ページ①（アルファベットの説明）.mp3
E-NAVI ８，９ページ③（リズムにあわせて発音しよう）.mp3
E-NAVI ８，９ページ④（逆読みアルファベット）.mp3
本日は以上です！元気に発音できたでしょうか？
今回で３回目のE-NAVIでしたが、実はこのリスニング音源、本当はネット上に載せたりすることは本来できないのですが、学校での勉強ができないでいる中学生の皆のために、「こどもたちのためになるなら」ということで、出版社の方が特別に掲載を許可してくださったという経緯があります。
大変な状況ですけど、「誰かのために」という思いをお互いに持って生活していきたいですよね･･･。
（そして、そんな思いに報いるためにも勉強を頑張ろう！）
さて、最後に今日は英語なぞなぞをひとつ。
What starts with the letter “t”, is filled with “t” and ends in “t”?
ちょっと難しい単語もありますが、辞書で調べるなどして頑張って考えてみましょう。答えはぜひ、玉コネ（玉附Connection）に書き込んでくださいね。皆からのメッセージも楽しみにしてます。
That's all for today!
担当は、１年B組担任の林田でした。See you soon!
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【中１】お待たせしました！！
投稿日時 : 2020/04/21
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Hello, 玉名高校附属中学校“玉附”一年生の皆さん。どんな風に過ごしていますか？ 田中です。
お待たせしました！ 今回は玉附ALTの自己紹介動画を添付します！
本校にはなんと２名のALTの先生が常駐しています。ジョウチュウ？？ そう。毎日学校にいてくださるということです。つまり、毎日ALTの先生と話をしたりして英会話の練習ができるということです。
学校が再開したら、皆さんも是非英会話の練習に来てくださいね！
今日はOla（オラ）先生です。
さて、次の問を考えながら、もう一度見てみましょう。
Q1)オラ先生は何人きょうだい？
Q2)オラ先生が一番好きな食べ物は何？
Q3)オラ先生はALT以外にどんな活動をしている？
Q4)カナダで一番美しい季節はいつ？
Q5)カナダデーは何月何日？
Q6)カナダで一番有名な食べ物は何？
Q7)次のうち、カナダ出身の歌手は誰？
A.Michel Jackson
B.One Direction
C.Beatles
D.Justin Bieber
答えはスコラ手帳の４月２１日（火）の欄に記入してね。何回聞いたかも記録しておきましょう！
次回はもう１人のALT Adam（アダム）先生の自己紹介を載せますね。
So much for now. See you next time!! Bye.
担当は 玉附英語科 田中でした。
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【中１】ストレッチでリフレッシュ
投稿日時 : 2020/04/20
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附属中１年生のみなさん、こんにちは。
１年副担任の西です。
元気に自宅学習に励んでいることと思います。
さて、自宅学習で、肩や首まわりのコリやだるさが気になってくる頃ではないでしょうか？ 運動不足を少しでも解消したくても、急に激しい運動を始めたりするのは大変ですよね。
できることなら、場所を選ばず、短時間で、筋肉のコリやハリをほぐしたい。そんな思いに欠かせないアイテムが、どこのご家庭にもある“タオル”です。
今回は、学習時間の合間に簡単にできる「タオル体操」の方法をご紹介します！ 立ったままでも、座ったままでも構いません。タオルを両手でしっかり握って、しばしのリフレッシュタイムとしましょう。
Ⅰ 【肩甲骨リセット】
①両腕を伸ばして、タオルを真っすぐ上げる（頭の真上にタオルがくるように上げよう）
②頭の後ろを通すようにしてタオルを下ろす（矢印のように肩甲骨を寄せるイメージで）１０回繰り返す。
Ⅱ 【肩伸ばし】
①タオルの両端をしっかり持ち、頭の上に腕を伸ばす
②左右どちらかの腕を曲げて、もう一方の腕でタオルを引っ張る
③曲げた方の腕は頭の後ろの方へ
④左右交互に5〜10回繰り返す
Ⅲ 【肩まわし】
①タオルの両端を持ち、両腕を降ろす
②腕を伸ばしたまま、ゆっくりと頭の上へ
③そのまま背中側までグルリと回す
④前から後ろ、後ろから前を5〜10回繰り返す
Ⅳ 【ワキ伸ばし】
①タオルの両端をしっかり持ち、頭の上に腕を伸ばす
②背筋と両腕を伸ばしたまま、からだを左右どちらかに倒す
③倒した側の腕でタオルを引っ張り、気持ちいいと感じる位置で10秒間キープ
④左右交互に5〜10回繰り返す
Ⅴ 【背中洗い】
①左右どちらかの手でタオルの端を持ち、頭の後ろから背中にたらす
②腰の後ろに回したもう一方の手で、タオルの端をつかむ
③背中を洗うような動作で上下に5〜10回動かす
④タオルを持つ手を入れ替えて繰り返す
今回は５種類の基本的な動きを紹介しました。これに有酸素運動を組み合わせるとさらに効果的です。（ラジオ体操、ウォーキングや縄跳び等）正しい方法を守って毎日続ければ、肩や首のコリが改善され、からだ全体の柔軟性が高まり、血流も次第に良くなります。
ただし、むやみな動作や無理は禁物です。反動をつけずにゆっくりと、自分自身のコリの具合や可動域を確かめながら行なうことが大切です。このような簡単なトレーニングをするだけでも、運動不足解消につながります。体調に合わせて、休校期間の体力低下を防ぎましょう。
では、さっそくやってみよう！
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【中１】朝掃除をしていますよ。
投稿日時 : 2020/04/17
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１年生のみなさん・保護者の皆様こんにちは。
お変わりなく過ごしていますか？今日はどんなふうに過ごしていますか？
さて、みなさんからのブログアンケート“ 玉附Connection ”の中に「先生たちは何をして過ごしていますか」
という質問がありましたので、一部お答えします。
学校勤務の先生たちは毎日、玉名高校・玉名高校附属中学校の朝掃除の時間に、みんなで校庭や校内の掃除をしています。
１年生のみなさんは、まだここでの掃除の時間を経験していないですよね。学校によって、お昼休み後や帰りの会の前など掃除の時間はまちまちですが、玉名高校と玉名高校附属中学校では朝８時３０分から１５分間掃除の時間が設定されています。私が玉高生だったころから変わらない朝掃除ですが、朝から体を動かしてきれいになった教室で１日のスタートを切ることができるこの日課を、私は気に入っています。
掃除といえば、私は長洲町立六栄小学校の出身ですが、当時の校長先生はよく校内の清掃活動をなさっていました。校長先生としてのお仕事もいろいろ抱えていらっしゃっただろうに、授業中にふと窓の外をみると木の剪定をなさっていたり、草取りをしておられたり、と黙々と体を動かしていらした姿がまず浮かぶほど、掃除をよくされていた方でした。そんな校長先生が、ある集会の折に「みなさんが使っているものは私たちがきれいにしないと自分ではきれいになれませんよね。掃除をすると私たちの手は汚れてしまいますが、汚れた手は自分で洗えばきれいになりますよね。だからみなさんで学校のいろいろな場所をきれいにしましょうね。」というお話をされました。
もう３０年以上も前の集会のお話ですが、私の心にとても強く印象に残っています。
いつも掃除を熱心になさっていた姿を見ていたからこそ、心に響いたのだと思います。今となっては、「何を言うか」ではなく「誰が言うか」が大事なのだということも教えられた気がしています。（自戒をこめて･･･）
さて、長文にお付き合いくださり、ありがとうございました。
最後に、他の学年で「なぞなぞ」が好評のようですので、私からも一つ。
次の①と②の文字はそれぞれなんと読むでしょう。ぜひチャレンジしてみてください。（答えは来週！）
４月１７日 １年 西村
ブログアンケート“ 玉附Connection ”
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【中1】E-NAVIでリスニングに挑戦！②
投稿日時 : 2020/04/16
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１年生のみなさん、こんにちは。
お元気ですか？
１年B組担任の林田です。
さて、昨日、田中先生がアップしてくれていたリスニングはできましたか？
答え合わせの時間です。E-NAVIを準備してください！（まだの人は昨日のページに戻って、終わってからまたここに帰ってきてね。）
２ページ
３ページ
②Claireの好きなスポーツは「バレーボール、水泳」
Liamの好きなスポーツは「サイクリング、柔道」
４ページ
どうでしたか？（ウ）の女性がアマンダさんだと見抜けていたでしょうか･･･？
発音練習のところは、大きな声で元気にやってみよう。
家族と一緒に練習してみるのもいいかもしれません。
小学校でも習ったような英単語が多いと思いますが、「英語らしい」発音を心がけ、ノリノリで言ってみましょう！
Enjoy English!!
では、今日のリスニング音源です。今日はE-NAVIの５ページから７ページを載せておきます。Let's try!
本日のリスニングは以上です！分からなかったところは何回も聞きましょう。聞けば聞くほど、耳が英語に慣れていくことと思います。
また、音だけではなく、スペルを知りたい！と思っている人もいるのでは･･･？
数字のスペルは、教科書の２６ページに載っています。言えるようになったら、次は書けるように練習してみるのもいいかもしれませんね。
さて、現在、玉附ALTのオラ先生＆アダム先生が英語の動画を作成されています。
近日公開！Coming Soon! お楽しみに！
最後に、英語検定の申し込みは４月２１日（火）までとなっております。受験希望の人は、受験料（準会場の方です）を添えて、学校まで提出お願いします。
それでは１年生の皆さん、毎日笑顔で過ごしましょう。英語以外も勉強しようね。
See you soon!!
１年B組担任 林田でした。
ブログアンケート“ 玉附Connection ”
みなさまのご意見、ご感想をお待ちしています！
【中１】E-NAVIでリスニングに挑戦してみましょう①
投稿日時 : 2020/04/15
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附属中１年生の皆さんへ
こんにちは。今回は、皆さんに配付している英語のテキスト「E-NAVI」のリスニングに挑戦してみましょう。
E-NAVIを準備してください。
下に音声を貼りますので、クリックして問題を解いてみましょう。
Are you Ready???
２ページ
３ページ
４ページ
今日はここまで。答えは明日のブログに載せますね。分からなかったら何度も聞いて、あきらめずにチャレンジしよう！
So much for now. See you Next Time!!
担当は、附属中英語科 田中でした。
【中１】校庭の若葉に
投稿日時 : 2020/04/15
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中学1年生のみなさん、おはようございます。
校庭の木々の若葉が今日も美しく照り映えています。
見るたびにぐんぐん成長しているモミジや銀杏の新芽は、
まさに生命力に満ちていて、こちらにパワーを与えてくれるようです。
生徒の声が響く普段の校庭ならば、もっと輝きを増していただろうに・・とついしんみりとした気分になってしまいますが、みなさんはきっと自宅で元気に過ごしているだろうということを支えに、私も今できることをしっかり頑張ります。
みなさんもいつか朝夕の登校時に眺めてみてくださいね。
人間や社会がどんな状況にあっても、草花は時季を外さずに毎年同じように我々の前にその姿を現してくれます。「変わらないもの」の勁(つよ)さに心癒やされる今年の春です。
４月１５日（水） １年 西村
追記：明日は林田先生がみなさんにメッセージを送ります。お楽しみに！
【中１】「体力・氣力・努力」
投稿日時 : 2020/04/14
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1年生のみなさんへ
今日は気持ちの良い晴天ですね！ 休校初日を自宅でどのように過ごしていますか？
昨日の学年集会で、「平等に与えられた24時間をどう使うかで一日の充実度や成果に差が出る」という話をしましたよね。
スコラ手帳に「今日の目標」は書きましたか？ その目標を達成するために計画を立てて過ごしていますか？
夜には今日一日を振り返って目標の達成度を自己評価することも忘れないでくださいね。
さらに、みなさんには、この日々の目標に加えて「休校期間中の目標」を立て、その実現を目指して継続した取り組みを積んでほしいと思います。それが達成できれば、きっと次につながる確かな自信を得ることができます。
みなさんが将来の夢や目標を実現させるためには、やはり「努力」が必要です。そして、その努力を支えるには「体力」「氣力」の充実が不可欠です。金栗四三さんの後輩として、「自律」の精神でこの休校期間を過ごしましょう。
やらされて取り組むよりも何倍も価値がありますよ。 担当 西村
図書館前に飾られている金栗先輩揮毫の書
【中1】明日から休校です
投稿日時 : 2020/04/13
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【お知らせ】1年生の皆さんと保護者の皆様へ
明日（4月14日）から5月6日までの休校が決定しました。
新型コロナの感染拡大防止のための休校です。生徒の皆さんは自宅待機の
期間であるということを十分に意識してこの期間を過ごしてください。
今日、クラスでこの期間の学習についてのプリントを配布しました。
各教科からの課題や学習のアドバイスに加え、裏面には『おすすめ学習サイト』も紹介
していますので活用してください。
何よりも皆さんの健康を守ることが一番大切なことです。
体調に変化があったり、学校のことで何か気になることなどがあったり
した場合、遠慮なく学校や担任の先生に連絡をしてください。
１学年主任 西村