・「ストレス対処教育」　ＬＨＲ (2017/11/1)

・「ストレス対処教育」　ＬＨＲ       (2017/11/1)
１１月１日（水）１限目のＬＨＲ（ロングホームルーム）で、「ストレス対処教育」ＬＨＲを行いました。
これは、生徒が生活上の困難・ストレスに直面したときの対処方法を身に付けるための教育です。
友人等とのトラブル、進路問題等々、様々な生活上の困難・ストレスに直面した時に、それらに適切に対処する方法（態度や行動）を
子どもたちが身に付けることは、いじめ・不登校をはじめとする生徒指導上の諸問題の予防の観点からも大切です。それらの態度や行動を、
一度ではなく、折に触れ思い出したり実感したりすることは、子どもたちが将来、直面する可能性のある様々な危機に、適切に対処するための
土台づくりにもつながるものと考え、取り組んでいるものです。
各クラスで、学年ごとのプログラムで実施しました。
１年は、「私の手鏡」「私の四面鏡」
２年は、「ストレスマネジメントワークシート」「ストレス会話事例」
３年は、「砂漠からの脱出」を題材に授業が行われました。