第９回熊本県特別支援学校文化作品展において、本校高等部２，３年窯業班が「熊本公徳会賞」を受賞しました。副賞として図書カードもいただきました。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

高等部では、作業学習の授業で「総合サービス班」と「窯業班」の二つの作業班に分かれて活動しています。繰り返し行うことで、作業に見通しを持って取り組むことができています。今後は、ゆうし祭に向けての活動も行う予定です。それぞれの目標に向かって精一杯取り組んでほしいと思います。

６月１０日（月）からスタートした第１回高等部現場実習・校内実習が終了しました。校外での実習では、１０カ所の企業や福祉サービス事業所に協力を頂き、実際に現場に行って活動に参加することができました。普段の学校生活とは違い、慣れない環境に緊張する生徒もいましたが、卒業後の生活を考える上で、貴重な経験をすることができました。

高等部では、６／１０（月）～６／２８（金）の１５日間の現場実習・校内実習が行われています。現場実習では、生徒たち全員が事前学習で学んだ事を生かし、それぞれの事業所で自身の課題と目標に向き合いながら、初めての場所や慣れない作業に懸命に取り組んでいます。校内実習では、午前中はグレープビレッジ寿園様へ届けるブドウの緩衝材づくりを時間いっぱい集中して行い、午後からは個別課題やボッチャ、eスポーツでリフレッシュしながら頑張っています。残り一週間、成長した姿を見せられるよう、最後まで頑張ります！

高等部では６月１０日から現場実習・校内実習がスタートしました。卒業後の生活に向けて、各生徒が立てた目標を達成できるよう力いっぱい頑張っています。

5月31日、6月1日の2日間、熊本県立劇場を中心に総文祭が開催されます。県立劇場の展示部門に本校からも高等部の作品を出展しています。ぜひご観覧ください。

　新年度がスタートし、２週間が過ぎました。新たな学年でクラスのスローガンや自分の頑張りたいこと、楽しみなことについて個人目標を立て発表しました。新しい一年間に向けて、さらに成長していけるよう高等部一丸となって頑張ってほしいと思います。

２月２日（金）に本校で熊本県特別支援学校技能検定及び校内清掃検定を実施しました。今回はテーブル拭きと自在ぼうきの２つのグループに分かれて検定に挑戦しました。本番は緊張感のある中、一人一人が練習の成果を見事に発揮し、それぞれに達成感を得ることができました。

高等部では先日、新生徒会役員を選出する「生徒会役員選挙」が行われました。立会演説会では、立候補者たちそれぞれの想いを高等部生徒に届けることができました。立会演説を聞く生徒たちの眼差しも真剣そのものでした。同日に投票した結果、次期生徒会役員が決まりました。

　10月11日から10月24日までの２週間、校内実習・現場実習に取り組んでいます。校内実習では、エコパック作業やフルーツキャップ（果物に装着する緩衝材ネット）の折りや束ね、箱詰めなどの作業に一生懸命取り組んでいます。校外での現場実習の生徒たちはそれぞれの事業所で、生き生きとお仕事を頑張っています！

今年度の高等部の修学旅行は、９月１３日（水）から１５（金）までの２泊３日の日程で鹿児島方面へ行きました。１日目は平川動物園、２日目はいおワールドかごしま水族館と桜島ビジターセンター、３日目は高千穂牧場とグリーンパークえびのを訪れ、豊かな自然や文化に触れることができました。ホテルでは豪華な食事や温泉を楽しみ、思い出がたくさんできました。

高等部では６月１９日（月）から６月３０日（金）の１０日間、校内実習・現場実習が行われました。１年生はエコパック班、フルーツキャップ班に分かれて初めての校内実習、２年生は初めての就労継続支援事業所や生活介護事業所での現場実習、３年生は卒業後の進路決定に向けての現場実習で、高等部全員がそれぞれの場所で精一杯頑張りました。７月４日の事後学習で、実習を終えて頑張ったことや、これから頑張らなければならないことをふり返り、５日には保護者の方に向けて、実習報告会を行いました。自分の強みや見つけた課題を、後期の実習に活かしていってほしいと思います。

高等部では先日、作業の授業で「総合サービス班」と「窯業班」の二つの作業班の活動が始まりました。高等部１年生は、初めての作業班の活動にワクワクドキドキいっぱいの様子でした。また、６月１９日～６月３０日まで、現場実習・校内実習も行われます。それぞれの目標に向かって精一杯取り組んでほしいと思います。

５月１２日（金）に令和５年度創立５０周年記念高等部体育祭が開催されました。「つながろう！これからも！」のスローガンのもと、今日まで体育祭に向けて学部一丸となり練習や制作活動に取り組んできました。本番当日は天候にも恵まれ、多くの保護者の皆様に参観していただき、練習の成果を発揮することができました。

新学期が始まり1ヶ月が過ぎようとしています。先日、高等部では新入生歓迎会を実施しました。１～３年生がお互いに自分の名前や好きなこと等を紹介し、2年生からはダンスの披露、3年生からはネームプレートのプレゼント渡しを行いました。みんなで楽しみながら親睦を深めることができました。

　３月３日（金）に高等部卒業式が挙行されました。当日は天気にも恵まれ、１２人の卒業生が熊本支援学校高等部を旅立っていきました。それぞれが新たな場所で精一杯頑張ってほしいと思います。

　先週、高等部３年生が最後の午後の体育ということで、「バスケットボール」「ダンス」「バドミントン」の中から、それぞれ好きな種目を選んで活動しました。

みんなとてもいきいきとしていてとても盛り上がりました。

高等部３年生の卒業までもうすぐ。楽しい思い出を作ってほしいと思います。

２月４日(土)に本校で高等部の販売会が行われました。総合サービスA班・B班、窯業班、紙工班の各班で準備した製品を販売しました。新型コロナ感染症対策として各御家庭保護者２名までの参加と制限が設けられた中、たくさんの保護者の方々に御来場いただいて製品を御購入いただきありがとうございました。生徒たちも今年度最後の販売会に向けてがんばり、当日に無事販売を行うことができてとてもうれしそうな様子でした。製品の準備や袋詰め、会計、販売会終了後の片付け等、多くのことを学ぶことができた一日となりました。

 ２月４日に開催される販売会に向けて、総合サービスＡ班・B班、窯業班、紙工班それぞれの班で準備を進めています。総合サービス班は卒業生などが働いている事業所で制作している製品の委託販売と注文販売、窯業班はお皿やコップなどの食器の販売、紙工班は封筒などの紙製品を販売します。今年度最後の販売会、たくさんのお客様に来ていただけるよう高等部一丸となって頑張っています。たくさんのご来場お待ちしています。

　毎年、高等部の窯業製品を熊商デパートで販売していただいています。その関係でお互いの頑張りを知り良さを感じ合ったりできるよう交流学習を実施しています。今回は、熊本商業高校2年生の代表7人が一緒に職業体験をし、交流を深めました。

学校の花壇の整備を本格的に進めているところです。ゆうし祭が開催される頃には、たくさんのつぼみが花を咲かせることだと思います。学校に来校される機会がありましたら、そちらも気にかけて、見ていただけると嬉しいです。

10月12日から２週間の校内実習・現場実習に取り組んでいます。校内実習では、紙すき作業やフルーツキャップ（果物に装着する緩衝材ネット）の折りや束ねる作業、校外の生徒たちはそれぞれの事業所で、生き生きとお仕事を頑張っています！

高等部では、美術の時間にタブレットを使って写真を撮る学習をしました。事前に写真を撮影するコツとして、三分割法のグリット線を用いることや、被写体を真ん中に持ってくる『日の丸構図』について学習し、学年ごとに校内で被写体を探し、撮影を行いました。また、撮影するだけでなく、カメラのフィルタ機能を使って、写真を明るくしたり暗くしてみたり、モノクロにしたりして写真をアレンジしました。

今月の高等部の家庭科は、「掃除名人になろう！」を目標に、校内の美化活動に取り組んでいます。１年生は今回、集会室のじゅうたんの掃除に取り組みました。ごみやホコリを狙って掃除機やコロコロクリーナーを動かしたり、教室と床の素材が違うことを感じたりしながら、協力して集会室をきれいにすることができました。

　台風接近中の９月１６日。暑い日差しに負けず、運動場で作業する高等部の生徒たち。芝刈り機で刈った山盛りの草をビニール袋に入れて処分しました。汗をかきながらテキパキと作業をする姿がとても輝いていました！

５月１６日（月）に延期された高等部体育祭でしたが、快晴の中に実施することができました。「徒競走」では、校長先生がゴールテープを持ち、ゴールで迎えてくれました。「ラダーゲッター」は、１位青団（２年生）、２位赤団（３年生）、３位白団（１年生）でした。全員ダンス「マツケンサンバⅡ」では、ポンポンを手に、力いっぱい「オレ！」のかけ声をかけ、みんな笑顔で踊りました。今年の高等部体育祭のスローガンは「みんなで一歩前進」でした。このスローガンのもと、体育祭を盛り上げることができました。一人一人が自分らしく、精一杯、笑顔で体育祭に取り組むことができました。

高等部では２月に校内販売会を実施しました。窯業班では、自分たちが作ったお皿やコップなどの製品販売、総合サービス班は熊本市近隣の事業所で作られている製品の委託販売、紙工班は封筒などの紙製品の販売を行いました。新型コロナウイルス感染症の影響で例年とは違う販売形式となりましたが、保護者の方や職員に販売をすることで、生徒達は達成感を持ち、自分たちが学習してきたことへの自信へつなげることができました。