校長ブログ

　８月２0日（日）に保護者の皆様と生徒による草刈りと、刈った草の運搬作業が行われました。１０月に開催する球磨中央百貨店に向けた取組で、今まで１回だったものを、２回に増やしたいという育友会の提案で実現しました。百貨店への並々ならぬ意気込みが感じられます。

　当日は多くの保護者様と生徒のみなさんの参加があり、午前８時から１時間ほど行いました。全員汗だくになりながら懸命に作業に取り組まれ、本当にグランドがきれいになりました。感謝の気持ちでいっぱいです。それとともに保護者の皆様のご協力があっての学校であることを改めて実感しました。生徒の皆さんも本当にありがとうございました。黙々と作業に取り組む姿に感動しました！　球磨中央の生徒が頑張る姿は、私のエネルギー源です。ご参加いただきました保護者の皆様、生徒のみなさん、本当にお疲れ様でした。

　暑い夏です。気のせいでしょうか、この暑さで蝉の泣き声も勢いがなかったように感じました。新聞の折り込みには各市町村の夏祭りの案内、笑顔いっぱいの賑わい（にぎわい）に思いをはせました。

　さて、私は錦町に住んでいます。朝、窓を開けると風が通り抜け爽やか気持ちになります。私は歩くことが大好きで、特に朝歩くのが大好きです。まだ錦町に住んで５か月、目新しいことが多く、毎回どんな発見があるかワクワクします。歩いていると、かりんに咲く花や思わず吹き出してしまいそうな動きをする虫、美しいさえずりの鳥や刻々と変わる雲の動き、風に揺れる山や木々たちに出会います。普段何気なく見過ごしてしまう花や虫たちも、じっくりと観察し、写真を撮ると、ことのほかかわいく見えます。雲の動きや山々の姿を見ると壮大な自然に包まれているようです。そういえば一番びっくりしたのは、次々に湧き出てくる霧でした。何かと出会う喜びを求めて自然の中を歩けば、ほんのちょっぴりしかない私の感性も刺激されるみたいです。朝は特にそういう気がします。

　▲カラスウリ

　▲錦町のある朝

　▲クツワムシ

　▲マメハンミョウ

　「赤毛のアン」（モンゴメリ　村岡花子訳「赤毛のアン～グリン・ゲイブルのアン」新潮文庫）を読みました。勝手に児童書だと決めつけていましたが、とんでもない思い違いで、大人こそ読んだほうがよい本でした。実は秋満吉彦「名著の予知能力」（幻冬舎新書）で紹介されていて、私の中で「絶対「赤毛のアン」を読みなさい」という声が聞こえてきました。あらすじなどは省略します。不遇の身ながら、豊かな想像力や行動力で周囲を魅了するアン。当初アンを孤児院から引き取り、養育することに当惑していたマシューとマリラの兄妹でしたが　、一緒に暮らしていくうちにアンに愛情を精一杯注いでいきます。アン、マシュー、マリラの家であるグリーン・ゲイブルズがあるプリンス・エドワード島の美しさ。この本を読むと、人間は自然に生かされていることがよく分かります。

　さて、この本の中で心に残った文をあげてみます。

〇「…あたし、けさは絶望のどん底にはいないの。朝はそんなところにいられないわ。朝があるってほんとうにすばらしいことじゃない？」（※きっと朝はくる。前向きに一日を過ごそう！と思うフレーズです。）

〇「…グリーン・ゲイブルズにきてからずっとあたしは失敗ばかりしてきたけれど、一つするたびになにかしら自分のとてもわるい欠点がなおっていったのよ。」（※人間は失敗して成長するもの。アンを見ていると失敗が魅力に変身します。）

〇「彼女「（アンが通う学校の教師ミス・ステイシーのこと）は生徒たちに自分で考え、探究し、発見するように導き、古い、踏みならされた道から外へ進み出ていくように励ましたので…」（※「赤毛のアン」の初版は１１５年前です！）

〇「九月の夕暮れで、森のすきまというすきま、空地という空地には真紅の夕日の光があふれていた。…風は梢をわたっていたが、夕方、樅の木の間でかなでる風の音楽ほど美しいものはこの世にはない。」（※この本では自然の美しさが見事に描かれています。）

　読み始めたときまだ幼かったアン。読み終えたころには大きく成長し、私に勇気を与えてくれました。

　第32回熊本県高等学校商業研究発表大会が、７月２５日（火）、くまもと森都心プラザで開催されました。これは、地域の商業活動及び産業経済に関する調査研究や、商品に関する実験・調査研究、「課題研究」に関する調査研究などの取組を発表するもので、１０校が参加、本校からも９名が出場しました。各校の日頃の実践内容はどれも素晴らしく、高校生の一所懸命が地域に大きく貢献していることを実感しました。
　さて、高校生のプレゼンテーションを聞いて、学ぶことが多々ありました。①分かりやすい言葉で伝えること　②丁寧な言葉遣いであること　③相手に理解してもらおうと努めること　④伝える相手を優しく見つめること　⑤間と抑揚。＋本校の生徒から学んだこと。それは「練習の積み重ねが自信を生む」ということ。私も話をする機会が与えられるのですが、どこか独りよがりで、なかなか思いが伝わりません。話す内容をしっかり考えたうえで、今日学んだことを実行しようと思います。「後生(こうせい)畏(おそ)るべし」、教師冥利に尽きます。　
　出場された球磨中央高校のみなさん、熊本県高等学校生徒商業研修発表大会優勝おめでとうございます。

　皆さん、しばらく目を閉じてください。今から、４月から今日までどんなことがあったか、順番に思い出してみてください。入学式、体育大会、部活動、各種競技大会や検定試験、友達と遊んだこと、ケンカしたこと…。

　さて、皆さんは「５億年ボタン」という漫画を知っていますか？　５億年ボタンを押すと、何もない空間に飛ばされ、５億年の間、孤独な時間を過ごします。しかし、５億年経つと元の世界に戻り、１００万円がもらえるというお話です。元の場所に帰ってきたら、５億年の孤独な時間の記憶はまったく残っていません。だから、ボタンを押したら、１００万円がなぜか手元にあるという状態です。さあ、皆さんはボタンを押しますか、押しませんか？
　「５億年も孤独の時間は耐えられない」、「記憶にないということは経験していないことと同じだから、１００万円が手に入ってラッキー…」いろいろな考え方がありますから、「押す・押さない」は、その人の考え方だと思います。ただ、両者に共通することは、何かにつながっていないことは恐怖であるということです。ボタンを押すという人だって、孤独な５億年の時間が記憶に残るならば、ボタンは押さないでしょう。

　最初に１学期を振り返ってもらいました。「５億年ボタン」のように「何もない世界」ではなかったでしょう。それがよかったことにしろ、いやなことだったことにしろ、誰かとつながっていることには間違いありません。うれしいことや楽しいことがあれば、他の人にもそうなってほしいと思います。つらく、悲しいことあれば、それを乗り越えて心が強くなり、他の人がつらいときに支えてあげようと思います。何より誰かとのつながりを感じた時に、自分が確かに存在していることを感じるはずです。時々立ち止まって振り返り、誰かとつながっていることを確認し、自分が存在することの素晴らしさを感じることはとても大切です。
　みなさんは、これまでのいろいろなつながりを通して４月より成長しました。過去と対話し、現在の自分と向き合い、未来を創る。終業式という節目の日、改めて自分について振り返り、自分の大切さを感じてください。

　さて、7月１０日に、皆さんが作った俳句を全部読ませていただきました。私にはない、すばらしい感性がちりばめられていました。思わずほっこりとしました。その中に、夏休み前にふさわしい、皆さんに対する私の思いを代弁している句がありました。
　「この命　奇跡に近い　宝物」
皆さん一人一人は、私にとって、先生方にとって、保護者の方にとって、友達にとって、かけがえのない存在です。
　「この命　奇跡に近い　宝物」

　２学期、元気なみんなと会えることを楽しみにしています。

※写真は、１学期の球磨中央高校内の花や緑です

　私は八代市の出身です。八代市は球磨川の下流にあります。熊本市内の大学に進学し、４年間実家から通い、大学院生になって初めて１人暮らしをしました。熊本県の教職員となり、これまで玉名、本渡、熊本市、東京、熊本市、牛深、八代、荒尾、本渡、錦町、と住んできました。八代に住んでいたころは、同じ風景の毎日で、特別に何かを感じることはありませんでした。しかし、地元を離れて、たまに帰省してゆっくりと散歩をするとふるさとの素晴らしい風景が分かるようになりました。
　球磨川は、八代市では、北を流れる前川と南を流れる球磨川に別れます。どちらの川も八代海の河口なのでゆったりと流れています。上流のほうを見れば人吉・球磨につながる山々が、河口のほうを見れば天草の龍ヶ岳が見えます。岸辺を歩くと、かわいい草花や鳥たちと出会うことができますし、なにより、川が流れる音が何とも心地よいのです。朝日は清々しく、夕陽は美しい。月並みですが、離れて初めてふるさとのよさが分かりました。
　球磨中央高校生にとって、今住んでいる地域の美しさは当たり前の日常の中に埋まっているのかもしれません。でも、ふるさとを離れて戻ってきたら、きっとその美しさを感じるに違いありません。私はいま、八代市を流れる、大好きな前川・球磨川の上流で生活しています。人吉球磨の自然は本当に美しく、そして、なぜだかなつかしい。そう感じるのは、幼い頃から球磨川でつながっていたからなのかもしれません。

　▲前川の写真の奥に見える山は天草の龍ヶ岳

　『世界はもっと美しくなる』。校長ブログ４でご紹介した前任校の校長先生が、２年前の終業式で生徒に紹介された本です。奈良少年刑務所の受刑者たち（１７歳～２６歳未満）の詩集です。この本のことや受刑者の背景にあるものについては、いつかこのブログで書けたらと思っています。その時、校長先生が詠まれた詩に深く感銘を受け（自分の幼少期のことを思い出しました）、すぐに購入しました。すばらしい詩がたくさんつまっていますが、その中で次の詩が私の胸に響きました。引用します。

　　　　ひとつのこと
　　ひとつのことでも　なかか思うようにいかないから
　　ぼくは　ひとつのことを　一生けんめいやっています

　私も不器用で、要領が悪いので、作者の気持ちがすごく分かります。大人たちは「まだできないの」「ほかの人はもうできているよ」とせかします。

　受刑者たちの詩づくりを担当した、この詩集の編者はこう解説しています。

「なんて健気（けなげ）な！　傍（はた）から見たら、全然できていない、足りていないと思えても、本人が必死でがんばっていることもあります。できないことを責めるのではなく、できることを認めてあげるだけで、その子の未来は、大きく変わっていくことでしょう。」

　私たちは結果を求めがちで、その過程の中にある、いくつもの大切な宝ものを見逃しがちです。子どもたちなりの一所懸命さを大切にし、できたことを褒め、その子の心にフィードバックする。そのためにも、日常の中にいる子どもたちにしっかりと寄り添っていたいですね。

　錦町一武の風景。当たり前の日常のなかに素敵なものがいっぱいあります。

  
＊文献：『世界はもっと美しくなる　奈良少年刑務所詩集』（寮　美千子編・ロクリン社）

　本校の敷地は広い。梅雨の合間、さ緑に彩られる木々や草花が美しく、そして、きれいに整えられています。木々や草花、芝生、放っておけば伸び放題。でも、本校の敷地はいつも美しい。
　それは、２人の学校技師の方が、毎日暑い中、木々などの成長の度合いを見ながら、造形も考えながら整備されているからです。今日７月６日は、それまでの雨続きの日々とは違い、晴れわたりました。外の温度は、ゆうに３０℃を越えていたはずです。しかも、太陽の光がこれでもかというくらいに降りそそいでいました。そうした環境のなか、学校技師のおふたりは、あふれる汗をぬぐいながら、一所懸命に整備に取り組まれていました。本当に感謝の気持ちでいっぱいになりました。
　本校の敷地は広い。口で言うのは簡単ですが、実行し、続けることは本当に難しいことです。本校の当たり前の美しさは、それを一所懸命に支えてくれる方がいらっしゃるからなのです。ほかにも、私たちにとっての当たり前を支えている方がたくさんいらっしゃいます。その方々に感謝しながら、毎日を大切に生きていきたいものです。

　本日７月４日、球磨中央高校では、半旗を掲げ、豪雨災害でお亡くなりになられました方々に心からの黙とうをささげました。あれから３年が過ぎました。昨日７月３日には、熊本県で２つの線状降水帯が確認され、益城町では木山川沿いの県道が崩落しました。ここ人吉球磨でも雨が強く降り、いつでもどこでも危険が身近にあることを改めて感じたところです。２０２０年７月の日記を開いてみると「７月４日（土）人吉・八代・水俣大雨、球磨川水位危険、祖母宅前の球磨川ＮＨＫで放送」と書いていました。人吉球磨の、そして私が大好きな坂本町の様相に、何が起こったのかしばらく理解できない自分がいました。
　現在、時間が許す限り人吉球磨の地を巡っています。いまだ残る災害の傷跡に胸を痛めると同時に、復旧・復興に全力を尽くされている方々に対する敬意でいっぱいです。自分にできることは何かを考える毎日、確かに自分の力は微々たるものですが、人吉球磨の復旧・復興のために力を尽くしていきます。
　ある日、強い雨が止んだあと、本校正門から大きな虹が見えました。どうか、明るい未来への架け橋でありますように。

　先日、できあがったばかりの学校案内パンフレットや本校紹介ＤＶＤを中学校にお持ちしました。急にお邪魔したのにもかかわらず、中学校の先生方に丁寧に対応していただきました。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。いつかの校長ブログでも書きましたが、人吉・球磨の方の暖かさをあらためて感じた次第です。
　また、中学校と中学校の途中も、澄み切った青空、美しい緑、そして清流に心が洗われ、清々しい気持ちであふれました。今回は休憩で停車した道沿いで出会った人吉・球磨の歴史と自然です。青蓮寺阿弥陀堂（多良木町黒肥地）は国指定重要文化財で、敷地内にある看板には「１２９５年に創建され、室町時代中頃に再建された」と書かれてあります。川辺川を左に見ながら国道４４５号線を走ると、ねむの木が美しくその花を咲かせていました。五木村の子守唄公園にあるかやぶき屋根の古民家は紫陽花がとてもお似合いでした。五木の子守唄と天草市天草町の福連木（ふくれぎ）の子守唄との間には共通したところがあると言われています。１５０ｋｍは離れているでしょうか？　不思議ですね。
　今度は休日にゆっくりと人吉・球磨の地を巡りたいと思います。

　先日、ある職員と話していると、その職員が「生徒にはいろいろなことに挑戦してもらい。そして失敗の経験を大切にしてもらいたい。」と言いました。私もまったく同感です。確かに失敗はしたくはないのですが、失敗しないことはないですし、私もこれまでどれだけ恥ずかしく情けない思いをしたことか。もともとそそっかしくて、せっかちで、あわてものの私は、物事をよく考えなかったり、人の話を最後まで聞かずに行動したりするものですから、仕事の日にちを間違えたり、担当者ではない人にとんちんかんな話をしたりすることがよくあります。
　ある日、上司から「明日の１０時からの会議で、資料を２０部を用意しておいて。」と言われた私は、急ぎの用事があったため、ろくに確認もせずに部屋を出てしました。あとで「あれ、何の会議だっけ？　場所は？　資料はどの資料？」頭の中が「？」でいっぱいになりました。急いで上司に確認しにいくと、すでに出張に出かけたあとでした。上司のスケジュールすら知らなかったのです。当時は携帯電話がそれほど普及していない時代で、なかなか上司と連絡がとれず、かなり冷や汗をかきました。
　４０歳半ばが過ぎたころ、さすがにこれではダメだろうと思い、２０１４年（平成２６年）から「失敗帳」を作ることにしました。その名のとおり、自分が失敗したことを記録するノートです。いざ、失敗帳に書き始めると、これがなかなかつらく、恥ずかしい作業であることが分かりました。読み返すと、よくこれだけ失敗しているものだと、我ながらあきれてしまいます。ただ、それなりに工夫しているのは、失敗の事実だけでなく、原因と対策をしっかり書いているところ（…にもかかわらず、失敗がなかなか減らないのはなぜ？）。失敗としっかり向き合うと、自分の足りていないところがよくわかり、次はうまくいくように努力します。でも、また失敗します。こうした積み重ねが架け橋となって、私たちを成功へと導いてくれるのでしょうね。
　最近の「失敗帳」の記録の日付は２０２２年１０月２７日（木）。今日まで８か月、失敗の記録がありません。これは成長したからなのでしょうか、それとも失敗しているのに失敗と気づいていないからなのでしょうか…。

出張先でネジバナがたくさん咲いていました。花言葉は「思慕」

自宅の周りを散歩しているとたくさんの野イチゴを見かけました。

　日記をつけています。２００９年から始めたので、１５年目になりました。内容は、その日の出来事（自分のことや社会のこと）、天気、体重、食事の内容、運動量などです。書くきっかけとなったのは１年間の東京勤務が決まったことでした。見知らぬ土地やで職場で色々な経験をするだろうから記録しておこうと思ったのです。（なお、この年の日記の内容はほぼ仕事ができない自分へのいら立ちです。）
　日記を書いてみると、何にもなかったと思った1日にも、実は色々な出来事があったことが分かり、その1日がとても愛おしくなります。記録として残りますから、読み返すことができて、特に楽しかった日は、その思いを何回も味わうことができます。逆につらいことや悩みも文章で書いてみると、スッキリすることがあります。昔の日記を読むと、その時はつらいと思ったり、悩んだりしていたこともきちんと解決していて、きっと今の悩みもこうやって消えていくのかなって、少しだけ安心します。大事な人とケンカしたときの日記を読むと、何でこんなことでケンカしたんだろうと恥ずかしくなり、次はしないようにと心がけます。丁寧に文字を書いている日もあれば、なんて書いているのか分からない日もあります。その時の心の様子が分かって、自分のことながら面白いです。日記をつけることは、今日の自分や過去の自分と対話しながら、明日や未来のことについて考える作業なのかもしれません。

　※日記帳の色は青→赤→黄のローテンション。信号をイメージしています。（心の信号）
　※校長ブログ⑥で紹介した紫陽花。梅雨の雨に濡れています。

　６月２日（金）、パークドームで行われた高校総体の開会式に参加しました。午後からは熊本県立劇場で、高校総文祭の作品を鑑賞しました。金曜日から土曜日にかけて試合が行われている会場に行きました。どの会場も高校生の一所懸命さで満ちあふれていて、改めて「日常の大切さ」を感じました。

　さて、最近なかなか学校にいることができていません。「楽しく授業に参加しているかな？」「クラスメートと楽しく過ごしているかな？」「病気・ケガはないかな？」「事故にあっていないかな？」、生徒の皆さんのことが気になります。だから、時間があるときは、球磨中央高校のＨＰを必ず見ています。日頃の学校生活が次々と更新・掲載されていて、一緒に学校で過ごしている気持ちになれます。
　「五月晴れに若人躍動」（５月２日）、「商品開発で大切なことは」（５月１５日）、「フレーバーティー開発中」（５月２７日）、「球磨中央高校が団体３位」（６月２日）、「目指したい分野決めて」（６月５日）　この５つの「　」は、『人吉新聞』に掲載された球磨中央高校の記事の見出しです。球磨中央高校のことを地域の方に知っていただけることは本当に嬉しいし、生徒の皆さんの活躍は私の誇りです。出張が終わって人吉球磨に帰ってくると心がほっとします。学校で生徒の皆さんと逢うと心が笑顔になります。生徒の皆さんの存在と活躍が、今の私の支えです。「早く学校に帰りたい」、そう思える球磨中央高校。その職員でよかった。

　　　　　　　　　▲錦町一武の青空

　いよいよ梅雨入り、学校に行くとき、帰るとき、十分に気を付けてくださいね。大雨にも備えましょう。

　さて、私は読書ノートを作っています。読んだ本や記事などで感動したり、気付かされたりした文章を記録したものです。そのなかにこのような文章がありました。ある講演会での言葉です。
　「矯育」「脅育」「恐育」「狭育」「凶育」、いずれも「きょういく」と読みます。先生方はこうした「きょういく」をしていませんか？　そうではなく、「共育」「協育」「驚育」「響育」「鏡育」の「きょういく」を実践してください。」
　自分なりに考えてみました。教師にとっての「正常」とするために、子供を矯正（きょうせい／欠点や悪習などを正常な状態にすること）していませんか？　本当にそれは子供の欠点ですか？　力で脅したり恐れさせたりして子供たちを従わせるような行動をしていませんか？　狭い視野で子供に接し、それが子供の未来にとって凶（＝わざわい）になることにはなりませんか？　私たち教員にとって、常に気を付けなければならない「きょういく」です。
私たちは、子供たちと共に、協働・協力しながら、あっと驚いたり、心に響いたりするような活動を行い、そして鏡を見るように一日一日を振り返り、次に生かす。私たち教員にとって、常に意識しなければならない「きょういく」です。

　私は、教師として大した授業をしてきたわけではありませんし、優れた担任でもありませんでした。卒業式のときには、子供たちに、「君たちが卒業し、再会したときに胸を張っていられる人生を送ります。」と約束してきました。５月31日、県庁から出前授業に来られましたが、説明をされた方は、私が初めて３年生を担任したときの教え子です。思わぬ再会でした。当日は出張のため、授業する姿を見ることはできませんでしたが、25日の打ち合わせの時の熱心な説明を聞いて、「本当に成長されたなあ」と、嬉しさが込み上げてきました。
　そして、私も教え子に向き合って話すことができました。教え子との約束、ちょっとは達成できているようです。

　※写真は、初めて教師として教壇に立った高校がある地域の公園に咲く菖蒲（しょうぶ）です。

　校長室から売店に向かってちょっと進んだところに紫陽花（あじさい）が咲いていました。あまりにもその白さが可憐でしたので写真に撮りました。先週、錦町で紫陽花が咲いているのを見かけました。気のせいかもしれませんが、紫陽花に限らず、花が咲く時期が昨年よりも早いような気がします。

《以下、写真をクリックするとGoogleマップで場所が示されます！》

　ある晴れた休日、湯前町を散策してきました。ようやく、人吉・球磨を巡る時間ができました。

　湯前駅から２１９号線に出て水上村方面に向かって歩き、案内板に従って１０分ほど坂道を上ると里宮神社に着きました。市房山神社をおがむ場所で、戦国時代に築かれた湯前城跡にあります。勇壮な木彫りの龍が出迎えてくれます。

　神社を後にして歩くこと７～８分、球磨川支流の都川に下町橋（したまちばし）がかかっています。１９０６年（明治３９年）にかけられた石橋で、清らかな都川と木々の緑の間で美しい姿を見せています。

　「くまめぐりふっとパス　猫寺コース」の看板に案内されながら２０分ほど歩くと生善院（しょうぜんいん）があります。戦国時代の悲劇的な伝承が伝わっていて、その伝承から猫寺とも呼ばれています。１６２５年（江戸時代）に人吉藩主の相良長毎（さがら ながつら）が建てました。約２０年前の解体・修理で当時の彩色が再現されました。

　球磨川を左に見ながら県道３３号線（人吉水上線）を歩き、赤い橋を渡って国道２１９号線へ。２～３分歩き、郵便局のちょっと先から左に曲がると御太子堂（おだいしどう）があります。１５７３年～１５９２年頃に建てられたようで、風情があります。

　天気がよかったのでいっぱい汗をかきました。湯前駅の物産館で買ったいちごがとてもおいしかったです。６０分ほどのウォークでしたが、湯前町の歴史と自然に触れることができました。次はどこに行こうかな。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【参考文献】

熊本県高等学校地歴公民科研究会日本史部会編「熊本県の歴史散歩」
熊本日日新聞社「熊本の石橋３１３」

　本日５月２４日、「令和５年度　熊本県高等学校総合体育大会・総合文化祭・各種商業系競技大会　選手推戴式」が行われました。そこでの「激励の言葉」を校長ブログに掲載します。

【激励の言葉】
　この３年間、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため「○○大会が中止になりました、延期になりました」という話を、ずっと聞いてきましたが、ようやく、総体・総文、各種商業系競技大会が、以前に近い形で開催されることとなりました。しかし、コロナもまだまだ油断できませんし、最近ではインフルエンザの集団感染が発生しました。十分な対策を行い、本番では力をしっかりと発揮してください。
　さて、コロナ禍で学んだこと、それは当たり前の毎日は本当に大切なものであり、その当たり前を守るためには、一人一人が、自分だけでなく、ほかの人のことを思いやりながら生きていかなければならないということでした。総体・総文、競技大会が当たり前にできるその裏には、皆さんのために最善を尽くし、努力されている多くの関係者の方がいらっしゃいます。そうした方々に対する感謝の気持ちを絶対に忘れないでください。
　また、これまで一所懸命に指導されてきた先生方や指導者の方の思い、いつも応援してくださる保護者の方の思い、困難をともにした仲間への思いを大切にしてください。
　私は、球磨中央高校生の一所懸命さが大好きです。「準備をしないということは、失敗の準備をしているのと同じ。」（ジョン・ウッデン）、本番に向けて、自分の力を十分に発揮できるよう、残された日々を大切に過ごしてください。自分を支えてくださるすべての人への感謝の気持ちを忘れず、礼を尽くしてください。球磨中央高校生としての品位ある立ち居振る舞いが各会場で見られることと確信しています。私はみなさんをしっかりと応援します。皆さんの健闘を願い、激励の言葉とします。頑張ってください。

　私が本校に着任したときから校長室に飾られている胡蝶蘭。掃除当番の生徒さんが優しく水やりをしてくれるので、今でも美しく、そして可憐な姿を見せています。すがすがしい白色に淡いピンクの花びらを見ると、心がおだやかになります。この胡蝶蘭は、私が昨年度まで勤務していた学校の校長先生が贈ってくださったものです。４月３日に初めて校長室に入った時、この胡蝶蘭が出迎えてくれました。その校長先生はものすごい読書家で、知性にあふれ、３月には生徒の知的好奇心を引き出すような特別授業をされました。とても温かく優しい先生で、常に笑顔を絶やさず、職員や生徒は安心して学校生活を送ることができました。とにかく生徒のことが大好きで、生徒の活躍を何よりも楽しみにされていました。

　この胡蝶蘭には１枚のカードが添えられていました。そこには「明るく温かな学園を作ってください」と書かれていました。私の教師としての信念は「生徒に対しては一人の人間として対等に接し、大切に育てる」こと、「明るく温かな、そして生徒が安心して楽しく過ごせる学校をつくる」ことです。校長先生の言葉で、なぜ、自分がそのような信念を持つようになったのかをあらためて考え、令和５年度の学校目標を

「命を大切にする心と人権尊重の精神を涵養（かんよう＝育てる）する教育活動の推進～明るく、あたたかな学校づくり」

としました。私は本校生の笑顔と一所懸命さが好きです。「生徒の幸せのために全力を尽くしなさい」、尊敬する校長先生の言葉を胡蝶蘭が伝えてくれている気がしています。

　体育大会が終わり、早くも２週間が過ぎました。新型コロナウイルス感染症もインフルエンザと同じ５類感染症となり、学校も少しずつですが、以前の状況に戻りつつあります。昼休みには元気な生徒たちの声が聞こえるようになりました。５月１５日（月）、掃除５分前に校歌のメロディが流れるのですが、それに合わせて、校歌を歌っていた生徒がいて、とてもうれしい気持ちになりました。「さ緑の　ひろ野を越えて吹きわたる　風のすがしさ」ではじまる本校校歌、この出だしは、まさに今の季節の美しさを表しています。さ緑とは若草や若葉のみどり色のこと。みどりに囲まれたこの地に吹く風は本当に心地よいです。２番の出だしは「めぐりゆく　水に影おき　かけわたす　虹のさやけき」。さやけきとは、清々しいこと。雨上がりの美しい情景が描かれています。校訓「誠実」・「進取」・「友愛」も校歌の中に見え、「世界の友と一緒に切磋琢磨してほしい」、「雄大な白髪岳と球磨川のもとで学び鍛えてほしい」という、球磨中央高校生に対する期待であふれています。本校の校歌は本当に素晴らしい。私は、生徒の皆さん全員と一緒になって、大きな声で、この校歌を歌いたいです。中間考査が近づいてきました。勉強に疲れたら、気分転換に校歌を歌ってみたらいかがでしょうか。
　学校のあちらこちらに、ニワゼキショウやシロツメグサなどの小さな花が咲いています。とてもかわいく、そして一所懸命に咲いています。ちょっと腰をおろして、花の姿を見ると心が安らぎますよ。

　本日５月２日（火）球磨中央高校の体育大会を開催しました。４月３０日（日）は残念ながら雨で、本日となりましたが、絶好の体育大会日和。平日の早い時間にも関わらず、多数の皆様にご観覧いただきました。ありがとうございました。また、短期間で体育大会の準備にあたった、生徒会をはじめとするすべての方々に感謝します。雨によってグラウンドコンディションが悪化しましたが、一所懸命グラウンドの回復に努めていただいた先生方もいらっしゃいます。本当にありがとうございます。

　さて、プログラムは、個人で自分の記録に挑戦する徒競走（１００ｍ・５０ｍ）、クラスメートと団結して臨むクラス対抗の台風の目・長縄跳び・リレー、そして２、３年生による素敵なダンス。真剣に走る姿が、みんなと一緒になって競技に取り組む姿が、きれきれのダンスを披露した姿が、本当にまぶしかった！　何よりもうれしかったのは、友達を一所懸命に応援してくれたこと、最後まで協力して後片付けを行ったこと。午前中だけの大会でしたが、思い出に残る時間となりました。球磨中央高の生徒は本当に素敵で最高です！

　ここ数日、肌寒い日が続いています。寒暖差による体調不良“春バテ”があるそうです。ぜひ健康にはご注意ください。

　さて、校長室から庭を眺めると美しい藤の花が咲いています。授業中に教室をのぞくと、楽しく真剣に授業を受けている生徒の姿が見られます。生徒は笑顔であいさつをしてくれます。一所懸命に掃除をしてくれます。本校に赴任して１か月、生徒たちとの出会いに感謝しています。

　今私は、各学科の責任者の先生から、地域未来探究科、商業科、情報処理科について教えてもらっています。探究活動をとおしてプレゼンテーション力や情報分析力を身に付け、自分の夢を実現する地域未来探求科。高度な資格取得を目指すとともに、商品やサービスの開発で地域に貢献する商業科。高度な情報技術を学び、日本の未来のデジタル社会の中心となる人材を育てる情報処理科。私自身、本校での学びにわくわくしています。球磨中央高校の魅力や生徒の素晴らしさをこれから少しずつ発信していこうと思います。