2026年5月の記事一覧
中学部 数学「いくつといくつになるか調べよう」の学習 5/22(金)
ホワイトボードには、活動のめあてや学習の流れが示され、個人で、グループでしっかり考えていました。
具体物(数図ブロック)を操作しながら考えて、数の合成を確認していきます。
ホワイトボードには、活動のめあてや学習の流れが示され、個人で、グループでしっかり考えていました。
具体物(数図ブロック)を操作しながら考えて、数の合成を確認していきます。
やつしろの笑顔・未来を創る児童生徒表彰委員会から表彰を受けました
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