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中学部 数学「いくつといくつになるか調べよう」の学習 5/22(金)

ホワイトボードには、活動のめあてや学習の流れが示され、個人で、グループでしっかり考えていました。

具体物(数図ブロック)を操作しながら考えて、数の合成を確認していきます。