顔をどこに配置したらよいか考えます

のりを付けてはることも、大切な学習の一つです。

重複学級でも昨年度の心のきずなを深める週間の学習を振り返り、授業の導入をされていました。

高等部では６月１５日(月)から２６日(金)までの２週間、２．３年生が現場実習に出ています。残った１年生は、各作業種に分かれて、校内実習を頑張っています。

ネジとボルトで最後まで締める作業を頑張っています。

フルーツキャップをすぐ使えるように中央で折り曲げ、５枚１組にして輪ゴムで止めています。

新聞の袋づくりも、事業所と同じように担当の仕事を決め、流れ作業で行っていきます。

今日の献立は、麦ごはん、元気がでるレバー、中華スープ、きゅうりのピリ辛、牛乳です。

昼休みには運動場で、学年関係なく遊んでいます。

ブランコは交代で遊びます

帰りも並んで帰ります　　

　小学部音楽の時間では、「リトミック」の要素も取り入れられた授業が行われています。「リトミック」とは、音楽に合わせて体を動かしながら、子どもの完成・集中力・表現力などを総合的に育てる教育法です。今日の授業では、「おうまはみんな」の音楽歌に合わせて、馬が走るように、Aホールを笑顔で動き回っていました。

最後は「鳥になろうよ」をみんなで踊って

週番さんが、振り返りの発表もしました。