１１月１６日から１２月４日までの３週間、進路学習「仕事をやってみよう！」に取り組みました。今年は、高等部３年生に働くことについてインタビューをしました。仕事内容に関することや今私たちが身につけておくべきことなど、生徒たちが気になることを質問することができました。また２、３年生は期間中二日程度の現場実習を行い、１年生は校内実習を行いました。実習内容も様々であり、貴重な体験をすることができました。校内実習では、「割り箸の袋入れ」や「アメニティセット作り」、芋や干し芋を入れる袋への「シール貼り」「スタンプ押し」などの作業に取り組みました。出来高は「割り箸の袋入れ」７９５８膳、「アメニティセット作り」４５４セット、「シール貼り」８３１６枚、「スタンプ押し」４４枚でした。３週間を通じ、とても充実した実習をすることができました。
１１月１５日～１２月３日までの３週間、中学部では進路学習「仕事をやってみよう！」に取り組みました。職場見学やグループホーム見学を行い、担当の方へのインタビューも行いました。インタビューでは仕事内容に関することや今私たちが身につけておくべきことなど、生徒たちが気になることを質問することができました。 また２、３年生は期間中半日～２日間の現場実習を行い、１年生は校内実習を行いました。実習内容も様々で、貴重な体験をすることができました。校内実習では、「箸入れ」や「アメニティセット作り」、農作物を入れる袋への「シール貼り」や「スタンプ押し」、今年度新たに「マスクケース作り」にも取り組みました。３週間を通じ、とても充実した学習を行うことができました。
１１月４日より中学部は、「令和２年７月豪雨について知ろう！」の学習に取り組みました。インターネットや７月の新聞記事などの資料をもとに調べる班、被災当時の様子が分かる画像をインターネットで調べる班、杖立の地図を作成する班の３つに分かれて活動しました。豪雨災害について調べていく中で生まれた疑問については、杖立温泉「米屋別荘」社長の河津様にテレビ電話でインタビューを行い、被災された方の貴重な話を聞くことができました。「川の音はどうでしたか？」や「辛かったことはなんですか？」などの質問に答えていただき、生徒たちは、「災害はこわい」や「避難訓練の大切さを改めて感じた」といった感想を持つことができました。また、実際に杖立を訪れ、調べた被災当時の写真の場所に行き、復興に向けてどれほど頑張ってこられたのかをその変化から考える活動も行いました。調べた写真と同じ場所に行き、同じように写真を撮ることで、７月の様子と１１月の様子を比較する形で地図にまとめることができました。助け合いにより、復興に向けて前進することができることを少しでも感じることができたのではないかと思います。実際に被災された方の話や被災した場所を訪れたことで、改めて防災意識を高めることができました。
１２月１６日、中学部では、熊本名物の太平燕、おにぎり、へこやきをみんなで作って食べました。今年度は校内の先生方をお招きし、作った料理をみなさんに食べていただきました。昨年の地域の方を招いてのパーティーと同じメニューでしたが、今年はおにぎりにわかめを、へこやきにチョコレート味を新たに追加しました。会の中では「令和２年７月豪雨について知ろう」で調べたことついて発表をしました。手指の消毒、マスク着用、分散調理など感染症対策を意識して調理活動を実施しました。２学期は夏から秋へ、秋から冬へ、３つの季節を感じながら、大きな怪我や病気をせずにそれぞれが頑張りました。２学期のまとめを行い、新しい年を迎える準備をしていきます。
６月１９日、２０日の２日間、南小国中学校の３年生と本校中学部生で交流学習を行いました。今回は、それぞれが事前に作成していたクイズを出し合う活動や、フロアホッケーの道具を使ったゲーム（フロアカーリング）を通して交流しました。また、休み時間にはキャッチボールをしたり、色々な会話をしたりする姿も見られ、とても楽しいひとときを過ごすことができました。今回の学習を通して互いのことを知り、協力し支えあうことの大切さを学ぶ貴重な時間となりました。
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