高等部では、１１月９日から２０日までの約２週間に渡り校内・現場実習を行いました。１年生はファームランドのお菓子の箱折りや下巣畑農園の袋のシール貼り、阿蘇プラザホテルの箸入れなどの仕事を校内で行いました。２，３年生は小国郷内から阿蘇市、遠くは植木町や菊陽町など広い範囲で、仕事内容もスーパーの青果売り場やお弁当作りの補助、水耕栽培の農園の手伝いなど多岐に渡り、生徒一人一人に合わせた現場実習を行いました。実習を終えた生徒たちは現実的な課題を振り返りつつも、２週間やり遂げた達成感に満ちた表情をしていました。事後学習最終日には報告会を行い、みんなの前で今回のがんばりや課題を発表し、改めて自分の将来の生活を考える機会となりました。
１１月４日より中学部は、「令和２年７月豪雨について知ろう！」の学習に取り組みました。インターネットや７月の新聞記事などの資料をもとに調べる班、被災当時の様子が分かる画像をインターネットで調べる班、杖立の地図を作成する班の３つに分かれて活動しました。豪雨災害について調べていく中で生まれた疑問については、杖立温泉「米屋別荘」社長の河津様にテレビ電話でインタビューを行い、被災された方の貴重な話を聞くことができました。「川の音はどうでしたか？」や「辛かったことはなんですか？」などの質問に答えていただき、生徒たちは、「災害はこわい」や「避難訓練の大切さを改めて感じた」といった感想を持つことができました。また、実際に杖立を訪れ、調べた被災当時の写真の場所に行き、復興に向けてどれほど頑張ってこられたのかをその変化から考える活動も行いました。調べた写真と同じ場所に行き、同じように写真を撮ることで、７月の様子と１１月の様子を比較する形で地図にまとめることができました。助け合いにより、復興に向けて前進することができることを少しでも感じることができたのではないかと思います。実際に被災された方の話や被災した場所を訪れたことで、改めて防災意識を高めることができました。
人権週間また、小国町の人権フェスティバル開催の時期に合わせて、小学部でも人権について学習しました。今年度の学習活動の写真をパソコンで見ながら、友だちのいいところを見つけ、発表しあう活動を通して、児童同士がお互いを知ったり、仲間作りをしたりして友だちとの関わりを深めていきました。友だちからいいところを教えてもらい嬉しそうにしている姿がみられました。また、同時期に小国町隣保館で開催されていた人権フェスティバルの作品見学に出かけました。他の学校の児童、生徒の人権ポスターや標語などの作品を鑑賞し、人権意識を高める時間となりました。
小国郷には、地域で活躍した、「坂本善三」先生の作品を展示した「坂本善三美術館」があります。今年度は、坂本善三美術館と連携した学習や児童生徒の作品展示を行いました。小学部では、坂本善三美術館へ見学に行き、直感的に好きな作品を見つけたり、何に見えるか考えながら作品を鑑賞したりしました。日本でも唯一の全館畳敷きの本館では、学芸員の方と一緒に寝転がりながら作品を鑑賞することもできました。また、美術体験として、敷地内にある植物の葉っぱを集め絵の具をつけてスタンプにして、その模様を楽しむ活動を行いました。 さらに、美術館内の展示スペースに、児童生徒の作品を期間限定で展示させていただきました。１０月から１１月にかけて、小学部の図工の作品を展示し、１１月から１２月４日までは、高等部の美術科の作品や文化部の作品を展示していました。
「しごとにチャレンジ!」の単元では、「しごと」とは何か？どんな「しごと」があるか、自分はどんな「しごと」に就きたいかなど将来、社会の一員として生活していく上で必要になる基礎的なことについて学習しました。単元の前半では、分別や手順を守って容器に入れたりする学習を、後半は、「ゆうステーションでの清掃」に向け、落ち葉集めに必要な作業スキルについて学習しました。 「しごと体験」、「そうじ体験」では、その日の課題を達成すると毎日100円シール（対価）をもらい、「おしごとカード」に貼っていきました。単元の最後には、貯まったシールを現金に換え、お店で食事を楽しむことができるようにしました。仕事をがんばったあとに食べるうどんはとても美味しかったようです。 この単元では、働くことの導入的な内容として「しごと」と「楽しみ」を結びつけて学習しましたが、今後はこの活動が喜びや達成感につながるように引き続き学習していきたいと思います。
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