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家庭科・調理 【普通科2年】美味しい黄花湯?

2Lも家庭総合の授業で調理実習を行いました家庭科・調理

 

手際よく作業しつつ、片付けも同時進行で行えていましたニヒヒ

 

 

水餃子も人数分になるようにきっちり分けてから包んでいましたよ花丸

 

 

皮を伸ばしながら包むのは、コツがいるようですほくそ笑む・ニヤリ

 

ある班は、「大大水餃子」を作っていました苦笑い

中まで火を通すのに10分かけたそうです…

焼き餃子では難しいサイズもお手の物ですね家庭科・調理

 

 

普通科はタイトルにある「黄花湯(オーホワタン)」がすごく上手でしたキラキラ

その名の通り、黄色い花が咲いているようですよねハート

 

水溶き片栗粉でとろみをつけ、しっかり沸騰させたところに、細く卵を流し入れます家庭科・調理

そのまま触らずに加熱することで、ふわっとした食感・見た目に仕上がるのです興奮・ヤッター!

 

 

今回の実習もとっても良く頑張りましたハート

 

イベント 【普通科福祉コース・生活経営科:総合選択B】保育実践

普通科福祉コース・生活経営科が選択できる「保育実践」という科目は、将来子どもに関わる職業を目指す生徒向けに開講している科目です。年間通して、保育実習や保育に関わる技術を体験を通して学んでいます 会議・研修 美術・図工  音楽

 

9月26日(木)は、「造形表現活動」の学習で壁画作成を行いました。

 

実際に子どもたちが飾られたものを見て楽しんでくれるような壁画を作成中です星

廃材や身近な素材で、各自で決めた季節の行事を表現していきます

 

今日は、紙皿、段ボール、紙コップ、封筒、すずらんテープなどを準備していました。これらがどのような作品に仕上がるのでしょうか笑う

 

【3学年】9.11進路激励会

本日1限目に激励会が行われましたにっこり初めに校長先生より激励をいただきました。校長先生からは「挨拶」についてお話をいただきました。挨拶は心を開くこと、相手に自分を知ってもらう導入のうえでとても大切なこと。改めて「挨拶」大切にしましょう。

次に各クラスの代表者による模擬面接が行われました。面接官は、本校のキャリアサポーターの深町先生、育友会会長の落合様ををはじめ東様、竹田様に本番さながらの面接をしていただきました。お忙しい中にご協力をいただき、ありがとうございました。

面接の様子をご覧ください。

【個人面談】3L代表 山田さん

【個人面談】3F代表 山田さん 

 【集団面接】

3A代表 松永さん、井上さん 3L代表 谷口さん

 

 育友会会長落合様より、激励のお言葉をいただきました。また、記念品の贈呈もありました。ありがとうございました。

 

 

代表者の皆さんお疲れ様でした。相当な緊張もあったかと思いますが、気持ちあふれる素晴らしい模擬面接でしたキラキラ面接終了後は、自然と代表者へ労いの拍手が送られ、聞く生徒の態度も非常に良かったですキラキラキラキラ本日の模擬面接を各自で振り返り、自分のものにして来週から始まる本番に備えましょうにっこり

【1学年】短期入寮研修の様子

本校では、1年生において3泊4日の短期入寮研修を行っています興奮・ヤッター!放課後、農場内の管理実習を行い、その後寮へ帰り、いくつかの研修を行います鉛筆3日目最終日の短期入寮研修の様子をぜひご覧くださいキラキラ

農場実習後は、まずは食事です興奮・ヤッター!寮母さんが作るご飯は栄養満点ですキラキラこの日は夏野菜カレーでした家庭科・調理おかわりも自由です興奮・ヤッター!興奮・ヤッター!

 

 食べた後は片付けです。班員で協力しながら手際よく進めます。3日目でもあり、自ら進んで片付けを行っていましたキラキラ

食事・片付け後は、寮内の掃除を行いますひらめきここでも時間いっぱい丁寧な掃除を行っていましたキラキラ

休憩を挟んだ後は、寮内での研修がスタートします。この日は、最終日であり3分間スピーチを行いました。初めの45分程原稿を作成し、残りの50分間で発表を行いましたにっこり

まずは原稿作成の様子です鉛筆3日間の短期入寮研修で楽しかった思い出や学んだこと、高校生活の中で頑張りたいこと、部活動での目標など題材は自由です。

 

 

いよいよ発表です。学科、コース、出身中学校も違う仲間と協力してやり遂げた研修入寮での思い出や、一人一人に感謝の思いを述べた生徒もいましたにっこりまた、将来の夢を語ったり、初めて親元を離れ、家族のありがたみを痛感したという内容の発表もありました。全員がとても素晴らしい発表をしてくれました。

寮内研修終了後は、入浴、自由時間の後に就寝となります。

最終点呼の様子です星

翌朝は、朝食の準備や昼食(お弁当)の準備も自分たちで行います。長期寮生の先輩が昼食(お弁当)のつめ方を優しく教えてくれていましたキラキラ

3日間お疲れ様でした。短期入寮での学びを今後の学校生活で生かしてくださいねイベント

会議・研修 【3年生】保護者同伴進路説明会

 

終業式の午後、3年生は進路説明会でした会議・研修

今回は、生徒だけでなく保護者も一緒に参加していただきました。

まずはじめに、ジョブカフェ 球磨ブランチ 豊永様から「人吉球磨地域の雇用状況と今後の展望から自分の進路を考える」というテーマでご講話をいただきました。

 

 

その後、就職希望、進学希望、公務員希望にわかれて、説明会・相談会を行いました鉛筆

 

 夏休みに入りますが、

3年生はこの夏休み期間中も進路に向けた取り組みをしていきます花丸

それぞれの目標に向かって頑張っていきましょう!

家庭科・調理 【普通科2年】調理実習で絶品茶碗蒸し!

普通科も家庭総合の授業で、調理実習を行いました家庭科・調理

前回の投稿を見てくれた方は、クラスごとにエプロンの色が違うので見比べてくださいね興奮・ヤッター!

 

普通科には、スポーツコースと福祉コースがあり、専門の授業は別々に受けますが、家庭科はみんな一緒に授業を受けていますグループ

調理実習ももちろんコース関係なく班を作って行いましたピース

 

どの班もチームワークがよく、役割分担と協力の塩梅が素晴らしかったです花丸

 

ふいに撮った写真ばかりですが、全員が真剣に実習してくれているのが伝わってきますよねハート

 

普通科は、茶碗蒸しがとっても良かったので、ご覧くださいニヒヒ

火加減の調節に細心の注意をはかり、すの立っていないきれいな仕上がりでしたキラキラおいしそう!

 

次の実習でもおいしそうに作って、おいしく食べましょうね笑う

イベント 【普通科福祉コース・生活経営科:総合選択B】保育実践

 

 南稜高校の「総合選択」では、2・3年次において生徒の興味・関心、進路希望に応じて受けたい科目を選択することができます!

「総合選択」の科目の一つで、普通科福祉コース(LW)、生活経営科(H)が受けることができる「保育実践」について少しだけ紹介します。

 

 

 「保育実践」では、将来子どもに関わる職業を希望する生徒を対象にした授業です会議・研修

年間を通じて、近隣保育園へ先生として保育実習を行い、保育者としての視点を育てていきます。

また保育に関わるものとして必要な技術として、1学期は絵本の読みきかせ、壁面構成等の技術を実践しながら学びます。

 

今日は、1回目の保育実習でした!4月~5月にかけて製作したエプロンのお披露目です!! ハート

これから関わっていく子供たちを想像しながら、ゴールデンウィーク中の課題で完成させました!!

 

 

実習頑張るぞーのガッツポーズ!キラキラ

子どもたちが触っても危なくないように細かいところまで縫ってあります。こだわりのつまったエプロンが仕上がりました!!

 

さて、1回目の実習はどうだったのでしょうか晴れ

来週の授業は、担当クラスでの実習内容や子どもたちの行動等の観察したことを共有する予定です鉛筆グループ

 

晴れ 【3学年】体育大会に向けて

 

今日の3年生体育大会の練習内容は、3時限目学年ダンス、4時限目と入場行進です!

学年ダンスの練習は、とても順調です!!ダンス部、リーダーの指示を聞いてよく頑張っています!!当日までお楽しみに!!

 

 

今日は天気がよく、熱かったです晴れ

先生とリーダーの指導のもと、行進のポイントし、ばっちりそろっていました!さすが3年生!

 

次回の学年練習も頑張っていきましょう~!!オーー!!お知らせ

 

 

了解 【1年生家庭総合】エプロン作りました!

 

1年生の家庭総合では、2学期からエプロン製作に取り組んでいます。エプロン製作では、被服製作の基本的な技術を学んでいます花丸

3学期の最後の授業では、実習の時に使いやすいようポケットを手縫いでつけてエプロンを仕上げましたひらめき

 

 

1年生総合農業科は学科カラーの赤(濃いピンク色)のエプロンです!

下このように出来上がりましたハートみんなで着用するといいですね~キラキラ

 

1年生普通科は担任の先生に選んでいただいた黒色のエプロンです!

下こちらはカフェ風エプロンのようにかっこよく仕上がりましたひと休みアイロンがけまでばっちりですキラキラ

来年度の家庭総合では、食物、住居、消費生活などを学習します!製作したエプロンは、調理実習や文化祭バザーで使っていきましょう家庭科・調理!!

 

携帯端末 【2年生】LHR:SNSの使い方

 

今日の2年生のLHRでは、「SNSの使い方」について学年主任の先生による授業でした携帯端末

 

多くの生徒が使用しているSNSは、とても便利ですが、トラブルも起こりやすいです。

授業では、SNSのトラブルを自覚して、自分ごととして考えるを目標に生徒達は2つのワークに取り組みました鉛筆

 

鉛筆1:自分と相手の違いについて考える

 

 

鉛筆2:自画撮りを送ってしまうシチュエーションを考える

 

 

各課題についてペアワークでSNSの使い方について考えましたグループ

SNSのトラブル事例などを聞き、SNSの利用には自分だけでなく相手の立場に立って考えることは大切だと学びましたハート

SNSには、今日先生が取り上げた事例以外にもトラブルや犯罪のもとになるものがあります。使い方を間違えれば自分も他人も苦しめ、傷つけることになります。まずは、自分は大丈夫という意識を変えて、自分ごととしてSNSに向き合っていってほしいです携帯端末グループ携帯端末