高等部重複学級の理科の授業で、「夏の植物」について学習しました。学校に生息している植物を分解して調べたり、見て観察するだけでなく、葉拓作りや擦りだしという技法でフロッタージュを行い、葉の葉脈などの凹凸をきれいに写し出したりしました。木の種類によって葉の形や葉脈の太さが違うことなどがわかり、生徒たちは興味津々で活動していました。