【教育課程研究指定校】対話的な活動には・・・

投稿日時 : 2019/06/24  バイオ工学科 

生活科学科（H科）が交流活動を行っています。

活動は、園児にジャガイモ収穫・サツマイモの定植などを高校生と行います。

その事後指導として、

（イベント的に終了させるのではなく、次の学習に向けて）

　説明や対応が難しかったことなどをそれぞれ意見を出し、

課題について話し合い（対話的）をさせますが、まだ、意見を出すのが苦手な人もいます。

そこで、担当者は、

付箋の活用を上手にされ、生徒の考えを引き出していました！！

これから、対話的な学習を考えて行くとき、発表会なども大事ですが、

日々の授業でこのように付箋を活用し、意見を出しやすくすることも

必要だと思いました。