午前はカフクファームを訪れ、ハワイの農業について学びました。もぎたてのフルーツを味わったり、ハワイで初めてアサイー栽培を行ったと言われるこのファームでアサイーボウルを味わったりと、ハワイの恵みを存分に楽しみました。

午後はハレイワタウンを訪れました。ノースショアの海岸沿いを、心地よい海風を感じながら、緑豊かな景色を眺めつつバスで移動しました。昨日訪れた煌びやかなホノルルの街とは対照的な、ハワイの雄大で豊かな自然を存分に満喫することができました。

明日はいよいよ最終日です。生徒たちからは「帰りたくない！」という声も聞こえてきます。この７日間で、英語だけでなく、異文化やハワイの人々の温かさにも触れ、多くのことを学んできました。

残りわずかな滞在となりましたが、最後まで一つ一つの経験を大切にし、充実した時間を過ごしたいと思います。

午前中は、スピーチの発表会を行いました。19名の生徒一人ひとりが、自分の伝えたい思いを、身振り手振りを交えながら、堂々と伝えることができました。吉川学長をはじめ、多くの先生方が見守る中で、堂々と発表する姿からは、この3日間での大きな成長が感じられました。

午後は、ビショップミュージアムを訪問し、ハワイの歴史や文化について学びました。その後、ワイキキビーチやアラモアナショッピングセンターを訪れ、ハワイの中心地を散策しました。ハワイの眩しい日差しにも負けないほど、生徒たちの目はキラキラと輝いていました。

移動中のバスでは、引率の私たちにも分かる懐かしい曲を、生徒たちが男女で息を合わせて歌い、美しいハーモニーを響かせていました。充実した一日の最後に、思わず笑顔になるような素敵なひとときとなりました。

異文化理解の授業では、日本のポップカルチャーや有名人、最近のトレンドなどについて、担当のKina先生に紹介しました。

スピーチの授業では、ペアになり、廊下や屋外など、それぞれが好きな場所を選んでスピーチの練習に取り組みました。

午後は、アクアアドベンチャーとナイトマーケットを訪問しました。アクアアドベンチャーでは、海の中で生徒たちが元気いっぱいに体を動かし、思い切り楽しみました。ナイトマーケットでは、さまざまな食べ物が並ぶ屋台を巡り、ボリューム満点で、背徳感のある料理を堪能しました。

その後、大学に戻り、フラダンスの講義を受けました。フラダンスを通して、ハワイの歴史や文化について学ぶ貴重な機会となりました。生徒たちは皆、振り付けを覚えるのが早く、優雅にフラダンスを踊る姿に、担当の先生も大変感動されていました。

夜は、翌日のスピーチ発表会に向けて熱心に練習に取り組みました。また、これまでお世話になった先生方への感謝の手紙を、一人ひとり心を込めて書いていました。

充実した一日を過ごす中で、英語を学ぶだけでなく、現地の文化に触れ、現地の人との交流を深めることができました。明日のスピーチ発表会に向け、生徒たちの気持ちも一段と高まっています。

午前中は昨日に引き続き異文化理解とスピーチの授業を受けました。異文化理解の授業では、自分の意見を述べる時、直接的に言うのがよいのか、間接的に言うのがよいのか、について考えました。また、反対意見を述べる時の、やわらかい表現の仕方を学びました。昨日は初日だったため、少し緊張気味の生徒もいましたが、今日はグループ内で互いに教え合う場面も多く見られ、徐々に授業に慣れてきたようです。スピーチの授業では、同意語について学びました。例えば、”melancholy”を”sad”と言い換えたり、”enormous”を”big”と言い換えたりするなど、状況に応じて単語を使い分けることを実践しました。その後、全員が現段階での各自の原稿をもとにしたスピーチを披露しました。目標時間は3分でしたが、ほとんどの生徒が3分に届かず、先生のアドバイスを受けながら、原稿の手直しをしました。スピーチ後の先生の講評では、”slow down”がよく聞かれました。今後生徒のスピーチがどのようにブラッシュアップされるか楽しみです。午後はプランテーションビレッジ訪問とDon Don Dokiでの買い物をしました。日本にいる家族や友だち、先生方へのお土産をたくさん買っていました。「おばあちゃんはあまり甘くないのが好きだからこっちの方がいいかな？」「〇〇先生はこれが好きそうだからこれにしよう！」など、一人一人のことを考えながらお土産を選んでいる生徒に、優しさを感じました。４日目になり、少し日焼けした生徒も見られ、ハワイでの生活に馴染んできました。

ハワイ東海インターナショナルカレッジでの授業が始まりました。A,B２つのグループに分かれて、異文化理解、スピーチの授業を交互に受けました。異文化理解では挨拶についての話があり、握手をする時の手を握る強さの加減を実践しました。スピーチでは「もう少しゆっくり話す」「動いたり、ジェスチャーを使う」「はっきりと話す、発音を改善する」などのアドバイスを受けました。午後はパールハーバーへ移動して、平和学習を行いました。ガイドさんの話をしっかりと聞き、展示品等を熱心に見る生徒の姿が見られました。夕食時には、誕生日の生徒をハワイのマラサダで祝う会がありました。