令和４年度

【体育大会】団別練習（赤団）（2022/5/12）

　雨で体育大会の練習機会も限られる中、午後に貴重な晴れ間。応援リーダーたち主導で団別の応援練習が行われました。短い準備時間のなかで各団の応援リーダーは演舞や構成を熱心につくりあげ、団の生徒たちも手拍子やウェーブで応援に加わります。学校のあちこちから響き渡る太鼓の音色が体育大会へ高まる気持ちを後押ししていました。

【体育大会】応援練習（2022/5/12）

７限目は赤・白・青の各団に分かれ、応援練習を行いました。

（赤団）

（白団）

（青団）

5月22日（日）開場／17時30分　開演／18時（終演予定20時）

嘉島町民会館にて開催予定です。入場無料です。

皆様のお越しをお待ちしています。

【体育大会】予行練習（2022/5/11）

昨夜からの雨により、外での実施は困難でしたが、午前中は体育館を使った予行練習を行いました。

各競技に出場する生徒たちは集合場所へ集まり、係の仕事の確認を行いました。点呼・確認、誘導の流れや競技の説明、出発・決勝・審判の生徒たちは出番を確認しました。記録用の写真撮影や生配信のムービー担当は機材の設置等と音声チェック、放送はアナウンスの練習などを行いました。

午後からは各学年練習と各団の応援を行いました。

（１年生の様子）

（団別の応援練習）白団

今週は体育大会です。練習や準備も佳境に入ってきています。

本日は６、７限で２回目の全体練習が行われました。それぞれの演目に分かれ最終確認が続いています。

授業の様子（１年生）（2022/5/10）

連休も終わり、本日から授業が再開しています。

１年生では各クラス、様々な授業に取り組んでいました。

（１年国際コース）コミュニケーション英語（ALTのショウナ先生と富田先生のTTでの授業です。英語で休日の活動についてペアワークで会話をしていました。過去形の話し方について、確認をしていました。

（１年理数コース）

情報Ⅰ・・・メディア変換によって付け加わるものと失われるものについて確認をしていました。情報とは意思決定や行動の判断材料となるものです。クロスチェックを行い、情報の信憑性を確認することを心がけましょう。

（１年３組）

論理表現（英語）・・・発音の練習を繰り返し行っていました。豊田先生が話をされる英単語の生の声も聞きやすく、またプロジェクターからもあらかじめ準備されていた音声が繰り返し聞こえ、各自確認を行っていました。

（１年６組）

数学・・・園田先生と生徒たちみんなでコミュニケーションを取りながら、解き方を確認していました。顔を上げて真剣に学び、問題に取り組む姿が見られました。

（１年５組）

国語・・・豊田先生から今後の学習スケジュールについて、丁寧な説明が行われていました。生徒たちはしっかりと確認を行っていました。

（１年２組）

家庭基礎・・・男女共同参画社会について学んでいました。中冨先生の問いかけに対して、気づき、共有し、学び、大切なことをまとめていました。

（１年７組）

国語総合・・・手でリズムを取りながら、濱先生とともに活用形について学んでいました。

（１年１組）

数学・・・西川先生からGW課題の提出状況を踏まえ、今後の課題への取り組み方、向き合い方について、将来へつながるお話をしていただきました。

令和４年５月４日（リンク戦）及び５日（決勝リンク）、標記大会に参加しました。

２日間を通して、チーム力向上及びモチベーションアップにおいて有意義な結果を得ることができました。

高校総体に向けてより一層練習に取り組んでいきます。

全体練習（2022/5/6）

３連休明けの金曜日、５〜６限目は全体練習を行いました。

３年生は男女に分かれ、男子は武道（柔道・剣道）女子はダンスの練習に取り組みました。

１〜２年生は男女に分かれて練習を行った後、全員で東稜体操を練習しました。

体育大会係役員打ち合わせ会（2022/5/6）

体育館で生徒会執行部をはじめ、委員会・部活動に所属する生徒たちが集合し、体育大会準備から当日までの係の打ち合わせを行いました。

係は以下の通り。

2・3年保健委員女子 【救護】、茶道部・家庭クラブ委員 【接待】、写真部 【写真】
放送部 【放送・ビデオ】、弓道部・テニス部女子 【得点集計】
パソコン部 【得点掲示・配信】、陸上競技部 【出発】
剣道部・バレー部 【決勝審判】、空手部・卓球部・水泳部 【監察】
弓道部・テニス部女子 【記録】、野球部・ハンドボール部 【招集点呼】
バスケットボール部・バドミントン部 【誘導】、ラグビー部・テニス部男子・サッカー部・テニス部男子【用具】、風紀委員 【巡回】、各団リーダー 【応援】

様々な係の協力があって体育大会が成功します。みんなで協力しようとする姿がありました。