令和７年度

　９月１３日（土）に行われた「第３８回熊本県高等学校英語スピーチコンテスト」に２年国際コースの浅野さんと永野さんが出場しました。浅野さんのスピーチタイトルは「Democracy begins at school」で、生徒会活動を通して得た気づきを日本の若者とつなげて思考し、よりよい学校や社会を作っていくことについて意見を述べました。永野さんのスピーチタイトルは「An experience that changed your life」で、ある先生の問かけをきっかけに自分自身をみつめ、成長していくために小さなステップを重ねていくことの大切さに気づいた過程を述べました。コンテスト本番では、２人ともこれまでの練習の成果をしっかりと発揮しました。

　永野さんは第２位に入賞し、１１月に佐賀県で開かれる「第３５回九州地区高等学校英語スピーチコンテスト」に出場することになりました。

今日（9/18）のLHRはSST（スクールソーシャルトレーニング）の一環として、
「二者択一」に取り組みました。
互いの価値観や考え方の違いを知ることで、自己理解・他者理解を深め、互い
の違いを尊重する態度を育てるための取り組みです。

まず、「社長か、副社長か」「都会か、田舎か」などの質問について、自分なら
どちらを選ぶかを考えます。

自分の考えがまとまったら、グループワークです。
それぞれの質問に対する自分の回答と、その理由を発表しました。

大切なのは自分とは異なる意見や考えであっても否定しないこと、むしろ自分
とは違った新しい視点だと捉えることです。













早く終わった班は、「ユニクロか、GUか」「タイムマシーンで行くのは過去か、
未来か」などオリジナルの二者択一を作り、盛り上がっていました。

＜生徒の感想より＞
○みんな自由な考えがあって面白かったです。
○自分にはなかった色々な考え方があって楽しかった
○自分の考えが他の人と全然違って面白かったし、相手も自分とは別の意見に納
  得したりしてて楽しい時間だったなと思いました
○社長と副社長の選択のとき、半分以上が副社長だったが一人だけ社長で理由が
  どうせ目指すならTOPが良いと言っていて、少し考え方が変わりました。
○自分も素直になれたし、友達のこともしれたのでよかったです。

　今週から、２年生の英語コミュニケーションⅡの授業では生徒達によるプレゼンテーションを行っています。教科書で皇帝ペンギンの学習をした際、地球上には皇帝ペンギンと同じように絶滅の危機にある動物がたくさんいることを学びました。そこで、絶滅の危機にある動物を１つ選び、それらの動物を絶滅の危機から救うために今の自分たちにできることを考え、スライドにまとめて英語で発表することにしました。動物の生息地域の紹介をしたり、クイズを交えたりなど、どの発表も大変興味深いものばかりでした。それぞれの発表の後には、クラスメイトから積極的に質問も挙げられ、みんな頑張って答えていました。

２－６では英語力向上のために

English　Challenge　Day　と

English　Challenge　Week　という取組を行いました。

この取組は２－６河野さんの提案です。

休み時間は日本語使用禁止というルールなので全て英語で話さなければなりません。

河野さんが作成したワークシートを活用しながら、みんなで英会話を楽しみました。

河野さんが作ってくれたワークシート。ヒントフレーズが載っています。

ヒントフレーズがアップされているタブレットを見ながら会話をしています。

日本語禁止なので難易度は高いですが、諦めずに挑戦しています。

頭をフル回転して単語やフレーズを思い出している人も？

英会話グループを考えてくれたのも河野さんです。

２－６みんなが積極的に参加してくれました。

掃除の時間にはALTのチネニエ先生も駆けつけてくれました。（写真を取り損ねましたすみません。）

またこの取組に挑戦したいものです。

タブレットやヒントフレーズなしで英会話を楽しめると最高ですね！

２年６組では８：２５から「寺子屋」という活動を行っています。

「寺子屋」は生徒が国語、数学、英語のポイントについて全員に解説する活動です。

その様子を一部ご紹介します。

小野先生（国語：助動詞「なり」の識別）

椙本先生（数学：正弦定理）

西嶋先生（英語：現在完了形　継続）

星野先生（国語：助動詞「に」の識別）

須田先生（数学：余弦定理）

野尻先生（英語：過去完了形　完了・結果）

山下先生（国語：助動詞「ぬ」の識別）

坂元先生（数学：分散と標準偏差）

　8月6日(水)～8月8日(金)まで熊本中央高校、第一高校、小川工業高校、水俣高校、天草高校、天草工業高校、牛深高校、東稜高校の8校で合同合宿を行いました。雨が降る時間帯もありましたが、他校生と切磋琢磨しながら練習に取り組んでいました。8月30日(土)学年別大会、9月12日(金)～9月14日(日)新人戦と大会が続きます。この合宿で得たものを活かし、自信を持って大会に臨んでほしいと思います。

8月20日（水）・21日（木）の２日間、１年生の希望者がインターンシップ
に取り組みました。
【幼児教育・教員】分野を希望した生徒の様子です。












お昼寝の寝かしつけや掃除、おもちゃ・装飾作り、おやつの時間の補助、
自由時間の園児との交流などに取り組んでいました。
園児たちのパワーにタジタジになりながらも、充実した研修ができている
ようでした。

　研修の最終日の４日目は、２年生が受講しました。前日より少し大きなグループになってディスカッションやプレゼンテーションを行いました。緊張しながらも堂々と発表する姿があちこちで見られました。午後は、これまでの研修で学んだことをもとに自分のcareer goalについてまとめ、プレゼンテーションして研修を締めくくりました。

　１年生も２年生も、このグローバル研修で様々な国のグループリーダーたちと出会い、英語を使用してディスカッションやプレゼンテーション、グループ活動に積極的に取り組みました。研修を通して英語の運用能力向上はもちろん、多様性を体感し、自身の知見を広げることができました。

　研修3日目からは2年生が受講します。各班ともにグループリーダーとすぐに打ち解け、話が弾んでいる様子でした。ディスカッションやプレゼンテーションを通して、コミュニケションの楽しさを実感している2年生です。

今日は１年国際コースが受講する最終日でした。

グループリーダーのプレゼンテーションを聞いて質問をしたり、自分たちでプレゼンテーションを作って発表したりしました。また、SDGｓについても学び、最後のプレゼンテーションではこの２日間で大きく成長した姿を見せました。