休校２日目になりました。いかがお過ごしですか。

外に出られない日々が続きますが、今は日本中、いや世界中で我慢が求められます。

そんな中、みんなと会える日を先生たちは楽しみにしています。

【本日のなぞなぞ 　～曽我からの挑戦～】

理科の学習が好きになるためのポイントが２つあります。

１つ目は「法則を楽しむ」こと。そして２つ目は「柔軟な発想をする」こと。

普段から練習を重ねて、理科が得意教科になるといいですね。

それでは本日の第１問。

　　次の空欄に入る漢字は何でしょう。法則をみつけてください。

　　　親、人、中、（　　）、子

続いて第２問。柔軟な発想が大切です。

　　消防署で「好きな太陽系の惑星は？」というアンケートをとると、

　　いつもトップになる惑星は次のうちどれでしょう。

　　　１．地球　　２．火星　　３．木星　　４．土星

答えはスコラの今日の日記に書いておきましょう！

４月１５日（水）担当　曽我　

本日より、長期の休校期間が始まりましたが、生徒のみなさんはどのように過ごしますか？

先日の学活でスコラ手帳に学習計画を立てている生徒さんがいて、感心しました。学校から出されている課題に取り組むのはもちろんですが、自ら何ができるのかを考え、それを実行できるかはみなさんの「生きる力」にかかっています。

先生たちもみなさんを全力でサポートします。課題等で聞きたいことがあればいつでも学校に電話で尋ねてください。

【本日のなぞなぞ from Watanabe】

1階から5階まで昇るのに5秒かかるエレベーターがあります。このエレベーターで1階から25階まで昇るとき、何秒かかるでしょうか。（人の重さや初速・終速は一切考えないものとする。）

※なぞなぞではありません。

答えはみなさんのスコラ手帳４月１４日（火）の欄に書いて下さい。解説と答えは後日。

４月１４日（火）担当　渡部　（次回は自己紹介します。）

学校のホームページでもお知らせしました通り、４月１４日（火）から５月６日（水）まで、臨時休校となりました。およそ一ヶ月の間、生徒の皆さんは基本的には自宅待機です。自分の時間をどう使うか自分で判断し、コントロールして、不自由な中でも充実した時間にしてほしいと思っています。学校でも、どのような形で生徒の皆さんの学力保障や心のケアができるのか検討しているところです。

さて、本日生徒の皆さんには各教科から学習のポイントを配付しました。以下のとおりです。

20200413150715.pdf

保護者の皆様におかれましても、お子様の生活面や学習面でご心配な点があるかと思います。ご相談や面談については個別に対応しますので、遠慮なく学校にご連絡下さい。

３学年では、毎日学年担当の先生からの連絡やメッセージを発信する予定です。ご家庭でも一日一回はこのページをチェックするよう、声かけをお願いします。

【本日のなぞなぞ in English from Tanaka 】

What gets wetter and wetter the more it dries?

（Hint)　２年生で学習しましたね。比較級。wet(濡れている）の比較級wetter。　

　　　　比較級 and 比較級で「ますます～だ」です。

答えはみなさんのスコラ手帳４月１３日（月）の欄に書いて下さい。解説と答えは後日。

４月１３日（月）担当　田中