お知らせ

■■■　ホームページ更新情報　■■■

▶「小学部」を更新しました。

▶ お知らせを更新しました。

▶「中学部」、「高等部」を更新しました。

▶「トピックス」及び「情報視聴覚部」に学校情報化に係る記事を掲載しました。

お知らせ

九州交響楽団　カルテット御来校！

　後期が始まって２日目の１０月１８日に、本校体育館にて、九州交響楽団メンバー４名の方（ヴァイオリン：貞国みどりさん・竹下芳乃さん、ヴィオラ：矢島千愛さん、チェロ：宮田浩久さん）による演奏会が開かれました。

　プログラムは「情熱大陸」から始まり、楽器紹介を兼ねた「ディヴェルメント第３楽章」、ディズニーソング（アラジン、美女と野獣）、「見上げてごらん夜の星を」、「アメリカ」と続き、最後は本校校歌を演奏していただき全校児童生徒で歌唱しました。

　児童生徒が文化芸術を鑑賞する機会となり、児童生徒の感受性や情緒を養うことができた鑑賞会でした。生演奏にふれた児童生徒にとって、きっと芸術に対する興味を深める機会になったことと思います。

お知らせ

運動会、大・成・功！

５月１５日に高等部、１６日に小学部、１７日に中学部の運動会を行いました。

３日間にわたって晴天が続き、運動場には児童生徒の大きな掛け声や保護者の歓声が響き渡りました。競技全体を通して児童生徒の躍動感があふれていました。

４月下旬から、運動会に向けて各学部で思いを１つにし、一人一人が各学部で設定した運動会の目標を理解し、団結して運動会に臨む姿が輝いていました。

各学部の様子は、次のリンクからご覧ください。　

　▶小学部運動会の様子は下方にあります。

　▶中学部運動会の様子は下方にあります。

　▶高等部運動会の様子はこちら

お知らせ

新入生、入学おめでとうございます。

４月９日、令和６年度入学式を行いました。

新入生代表（高等部１年）からは、「運動会」や「ふれあいサンデー」などをとても楽しみにしていること、友達や先生方といっしょに元気に仲良く力いっぱいがんばっていくことについて誓いの言葉を述べました。

児童生徒代表の生徒会長（高等部３年）からは、友達や先生の名前を覚えて、一日も早く学校生活に慣れてほしいこと、そして、みんなで協力して、楽しい学校生活となるよう、ともにがんばりましょうと歓迎の言葉を送りました。

小学部

小学部　修学旅行

写真：1枚更新：10/29

学校サイト管理者

９月１９日（木）～２０日（金）の２日間、福岡方面に修学旅行に行きました。１日目はアイランドアイのレストランで昼食を食べ、その後マリンワールドへ行きました。イルカショーを笑顔で観覧したり、いろいろな海の生き物を興味深そうに眺めたりしていました。ホテルではおいしい食事を食べたり、大浴場でゆっくり湯船に浸かったり、部屋でくつろいだりして、宿泊を満喫しました。みんな気持ちのいい布団でゆっくり眠れたようです。２日目は福岡県青少年科学館で、歯車やポンプを回したり、ロープで自分の体を持ち上げたり等、様々な体験コーナーをそれぞれ楽しみました。２日間、笑顔いっぱいの修学旅行でした。

中学部

作業学習～『ふれあいサンデー』販売会　頑張りました！！

写真：3枚更新：11/18

学校サイト管理者

9月9日から、10月27日のふれあいサンデーの販売会に向けて、やきもの班、木工班、フラワーガーデン班の３つの班に分かれて作業学習に取り組んできました。やきもの班では、毎年人気の「小皿」や「魚皿」に加え「マグカップ」等、製品の種類を増やして販売しました。木工班では、木の性質を活かして、様々な製品を作りました。今年は、「バインダー」や「物掛け」等、生活に便利なものを、新製品に取り入れ、製作に取り組みました。フラワーガーデン班では、きれいな寄せ植え鉢と元気に育つ土を作りました。また、購入者へのお礼の気持ちとして「シードボム」(いろいろな種類の野菜の種を、団子状に固めたもの)作り、購入してくださったお客様に配りました。どの班も、丁寧な製品作りを心掛け、一生懸命に取り組みました。　ふれあいサンデー販売会当日は、多くの方々に来校していただき、たくさんの製品を購入して頂きました。生徒たちは、商品の受け渡しやお金の計算、販売の呼び込み等、日頃の学習活動の中では体験できない、貴重な経験を得ることができました。製品は完売し、生徒たちは大喜びで嬉しさを共有する様子が見られました。

高等部

「　書初め　」

写真：2枚更新：01/15

学校サイト管理者

高等部３年生Ⅰ・Ⅱ課程の生徒で書初めを行いました。初めに、運筆についての動画を視聴しながら縦線や横線を書き、始筆、送筆、終筆のポイントについて学びました。また、タブレット端末を使い、書初めで書く言葉について調べ、言葉の意味を踏まえて書く文字を決めました。清書では、学んだことを意識しながら自分で選択した文字を丁寧に書くことができました。