学校生活/SCHOOL LIFE

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楽しく学ぶ ドローン操作

阿蘇清峰校舎で10月23日、グリーン環境科2年生がUAV(ドローン)操作を体験しました。㈱旭技研コンサルタントの指導でUAV3機を使ったドローンレース大会を開催。生徒たちは3限目に講義を受け、4~5限目はグラウンドで練習、6限目に大会を行いました。

大会は10分間の制限時間内に「ホバリング後、機体を高度100mまで上昇させ、正門方面と小国町方面の2枚の写真を撮影する」など8つのミッションをクリアする内容でした。優勝した渡邉さんは「最初は難しかったけど、練習を続けることでうまく操作ができるようになり、とても楽しかったです。」と感想を述べてくれました。

土木を学ぶ【第2~4回】(協働授業)

10月16日に第4回目の協働授業(建設業協会青年部※熊本県・阿蘇支部の共同)が行われ、施工実習を行いました。この取組はマイスター・ハイスクール事業として実施され、専門教科で学んでいる測量・設計・施工を実践的に学ぶことが目的です。

施工実習は本校春牧農場の機械練習場の整備。47年前(昭和53年)に作られた機械練習場は老朽化も激しく、熊本地震の影響も受けて縁石が崩れている状態でした。整備後は機械練習場としての機能(S字・クランク)を残しつつ、縁石を除去して、フラット化しました。

実習は「施工」を中心に、転圧した路盤や表層の状態を数値で確認するための「試験」、出来上がった状態が「設計」と合っているかを確認する「測量」など、教科書の内容とリンクするように工夫され、大変有意義な実習となりました。

▼生徒たちの感想(抜粋)
〇建設機械の体験ができたのでとても楽しかったです。
〇普段の実習では体験することができないような経験を沢山できました。
〇4日間、座学や実習を通して学んだことを今後に活かしていきたいです。

(お世話になった建設業協会青年部の方々と記念撮影)ありがとうございました!

土木を学ぶ【第1回】(協働授業)

この取組は、マイスター・ハイスクール事業として実施され、専門教科で学んでいる測量・設計・施工を実践的に学ぶ目的で行われました。今回は、グリーン環境科/緑と水の科学科の生徒30名が参加し、グループワークを実施しました。

建設業協会青年部(熊本県・阿蘇支部の共同)のご協力により、全4回(計14時間)を計画し、本日が第1回目。

今回は施工管理の「工程管理」に焦点を当て、学習を展開しました。

▼生徒たちの感想(抜粋)

◯「講師の方々に来ていただきとても嬉しかったです」

◯「楽しく学べて、授業内容がとても分かりやすかったです」

◯「わからない専門用語を同グループの協会の方に聞くことができ、内容を理解できた」

◯「危険予知トレーニングもでき、実習で気をつけるべき点がわかった」

 

予定されている施工実習は本校農場の機械練習場(およそ30m✕60m)を整備する大規模な内容で、第2回は10月10日(金)に予定されています。

測量研修でプロの技術を学ぶ(グリーン環境科/緑と水の科学科)

9月11日、グリーン環境科2年生が科目「測量」でプロの技術者から測量技術を学びました。この協働学習はマイスターハイスクール普及促進事業の一環として行われ、阿蘇地域振興局農地整備課が主催となり、㈱スペック、㈱阿蘇測量設計、㈱福永測量設計、㈱高木測量設計、㈱旭技研コンサルタントの計5社に協力いただきました。研修ではトータルステーションと呼ばれる測量機器の操作を中心に、ドローンやVRSなど最新の測量機器も体験させていただきました。生徒1人にプロが1名以上付き添い、測量機器も一人一台のマンツーマン指導。生徒のペースに合わせた細やかな指導と生徒たちがリラックスして質問や発言ができるように優しく指導していただきました。2時間があっという間にすぎてしまうほど、生徒たちは集中していました。

事後アンケートでは、「測量研修は役に立ちましたか?」の設問に対して100%の生徒が「はい」を選択していました。参加した生徒は「学校で使うレベルやトランシットなどの測量機器とは違って、角度と距離を同時に観測できる機器を使うことができ、とても貴重な機会にりました。来月にはインターンシップがあるので、今回の研修を思い出して、頑張りたいです。」などと感想を述べてくれました。

 

「測量・設計」という仕事を学ぼう!

5月19日、緑と水の科学科の生徒が測量の授業で最新の測量機器を体験しました。この取り組みはマイスター・ハイスクール事業として実施され、株式会社旭技研コンサルタント様、株式会社ワコー様、株式会社ARIAKE様より計9名が講師として来校されました。授業参観も兼ねており、保護者の方々にも参加していただきました。

生徒たちは測量・設計について説明を受けた後、4ブースに分かれて体験実習を行いました。

生徒の感想の一部を紹介します。

 

「歩いただけで立体的な図面ができた/①Lidar SLAM(ライダースラム)」

「タブレットを持って歩くと図面ができるから壊れた建物の中でも使えそう/②モバイルLidar」

「ドローンの操作は思ったより難しかった/③UAV写真測量」

「リアル感がすごかった/④3次元設計(VR)」

 

最後のまとめでは「めちゃくちゃ楽しかったです」「すごかったです」と生徒たちは感想を述べていました。「測量・設計」という仕事に少しでも興味や関心をもってくれると嬉しいです。