2022年1月の記事一覧

KSH生徒研究発表会の練習と動画撮影（2022/1/27）（生物部）

探求活動に取り組む生徒が特設ホームページ上で研究発表をするKSH生徒研究発表会用の動画撮影を行いました。研究をポスターにまとめ、4分程度で発表します。練習し、何度か取り直しました。

東稜の生き物（イソヒヨドリ）（2022/1/26）

名前に「磯」がついていて、海岸の岩場などに生息していたそうですが、近年は海から離れた市街地でも見かけます。雌は灰褐色と黒褐色のまだら模様で、先日、校舎内に迷い込んでいました。

雄は上面が青色で胸より下はレンガ色です。

小論文講演会（３年生）（2022/1/26）

３年生向け個別試験対策として、小論文講演会を開催しました。講師の先生として学研教育みらいから羽多野先生をお招きし、約９０分の講演、その後質問がある生徒へのアドバイス・個別対応を行っていただきました。効果的な取り組み方について指導していただきました。

場所は本校３年７組教室と３年国際教室の２教室に生徒が分散して入室し、講師の先生は多目的室からの講演をインターネット配信で行いました。

総合的な探究の時間（１年生）(2022/1/25）

１年生の総合的な探究の時間では、プレ課題研究に取り組んでいます。

クラスごとにテーマ別（環境・福祉・情報社会・国際理解・科学技術・政治経済）のグループに分かれ、探求のテーマを決める時間でした。

１年７組では、７班毎に別々のmeet room（ブレイクアウトルーム）を使って、班ごとの話し合いを行いました。生徒同士の対話からテーマに関するアイデアが生まれています。先生も入り、指導・助言を行いました。

早い班はテーマ決定のあと、調査に入り、レポート作成に取り組んでいます。

共有しているレポート用紙にアイデアを書き込み、チャットや音声通話を利用して共有し、テーマを決めています。

授業の様子【分散登校期間中】(2022/1/25）

１・２年生は分散登校を実施しており、クラスの半分の生徒は教室で授業を受け、半分の生徒は自宅からリモート授業を受けています。

今年度、一人一台端末やICT機器の整備、wi-fi環境が整い、新たな学びに向けてスタートしています。

３年生は大学入学共通テスト後の個別試験対策を行っています。

リモートの生徒も積極的に発言を行っています。オンライン授業でも決して受け身ではなく、対話のある授業です。

先生方の板書もオンラインでも伝わるように工夫がされており、いつも以上に大きく、見やすく、伝わりやすいものになっています。

教室にいる生徒もタブレット端末を使い、小テストや授業後アンケート等に答えていました。

感染症対策のため、すべての教科・すべての先生方がオンライン授業を実施しています。