５月２１日（木）

ボランティア活動を切り口とした地域の現状に関する講話等を行うことで、自己の在り方生き方を考えながら、よりよい社会を実現しようとする態度を育てることを目的として、「ボランティア説明会」（阿蘇校舎）を行いました。

地域の成長・発展を支える人財育成に寄与することを目指している本校にとって、「環境保全を図る活動」や「国際交流を図る活動」等の各種ボランティア活動を通して、生徒が地域とつながりを深めることは、「社会に開かれた教育課程」の実現や魅力化を図る取組の一つであり、また、本校の教育目標の一つである「豊かな情操と道徳心を培う」うえでも、有益な取組と考えています。

なお、本校では今年度から「ボランティア活動等の単位認定」を実施します。今回の講話を受けて、取り組みたいと考える生徒が一人でも増えてくれることを願います。

５月２０日（水）に、古民家でのイベントについて話し合いました。これまでは、農業体験や調理、昼食などを柱として考えていましたが、やはり時期的、法律的な制約やリスクを考え、調理して食べる計画はここで断念（クリア）することにしました。しかし、子供たちを集めて「体験型・没入型」取組は「実現させたい」と、メンバーで確認し再考を始めました。

【活動の様子 ご覧ください】

今後、阿蘇市で古民家を所有されている方とアイデアをいただきながら、早期の実現に向けて加速していきます。

　５月２０日（水）、本校の１年生全員が参加する合同行事「一斉田植え」が実施されました 。当日は小雨が降る中でしたが、無事に水田での実習を行うことができました。
　緑と水の科学科２年生による支援のもと、生徒たちは泥の感触に歓声を上げながらも、一株一株、丁寧に苗を植え付けていきました。
　今回植えた苗は、これから夏の太陽を浴びて青々と育ち、１０月には稲刈りを迎える予定です。自分たちが植えたお米がどのように育っていくのか、今後の成長がとても楽しみです。

5月19日（火）は、自動運転のAgriRobo田植え機でスマート田植えをしました！なんと、リモコン一つで無人で田植えするのです！本日も中九州クボタさんの協力のもと、今のスマート農業の実際を体験することができました～✨

生徒たちの感想

・普段の田植え機だと１時間かかるところを、この田植え機だと２０分でできる！はやすぎ！
・多人数でやらないといけないと思っていた田植えが、１人でもできる！
・正確さがすごくて、とてもまっすぐに田植えできてた！
・リモコン一つで動くのはもうラジコンみたいでした。動かし方や動く理屈がわかってよかった。大きい田んぼだとよりすごそう。

※乗っている動画1
　乗っている動画2

ビジネスプロジェクトday3　前回の宿題となっていた「イベントの問題点」を各自でプレゼンし、不安要素・リスクヘッジなどを「共有」「共感」「共鳴」しながら、

【myrule：否定しない：前向き声掛け：smallstep】を意識して活動を行いました。　　　　　　　　　　　

　　　 活動の様子　御覧ください。

思うように、すんなり前には進みませんし、生徒の表情からも少し焦りも感じられますが、この苦しい時間こそが、成長だと思います。その中でも、毎回少しづつ生徒たちのプレゼンテーションの声が大きく、笑顔も出るようになってきていて、小さな成長に大きな期待を感じます。

１年生二人の鋭い意見は２年生には気づかされることもあるようです。

５月１３日（水）のＬＨＲにて、２．３年生対象に「情報モラル研修」を行いました。昨今の情報を取り巻く環境は変化しており、生徒たちの情報への向き合い方や情報モラルの向上は、安心・安全に生活するためには欠かせないスキルだと考え、今年度実施しました。昨年度から始めた「阿蘇中央高校版情報モラルチェックシート」の分析結果や先生方のご意見から資料（スライド）を作成し、先生方の想いを生徒に届けていただきました。年間３回の情報モラル研修および情報モラルチェックを計画しています。

生徒の感想

〇授業を通して、情報は発信するだけでなく、正しく活用することが大切だと感じた。

〇インターネット上に発信した写真や書き込みは二度と消せないことを知って情報が広がる速さはとても怖いと思った

〇１つの投稿だけで人生が変わってしまうほどsnsは恐ろしいこと知ることができたし、今後は判断を適切に行なっていきたいです。

授業者の感想

〇生徒と一緒に学びながら授業が出来て、生徒も真剣に取り組んでくれた。

〇定期的な振り返りの時間も含めてこういった授業は改めて必要だと思います。

5月14日（木）は、農と食の科学科・緑と水の科学科2年生がスマート農業促進授業で、乾田直播を行いました。乾田直播とは、水田に直接イネの種を蒔くことで、作業の短縮や育苗期間がいらないため、近年日本各地で行っている栽培方法です。本校では今年から乾田直播に挑戦し、中九州クボタ様のご指導の下、講義とスリップローラーシーダーによる実演を行っていただきました。

スリップローラーシーダーによる実演の様子

ビジネスプロジェクトday2(2026.05.13)

前回のイベントに向けての個人の発表（プレゼン）を踏まえて、今回は、絞り込み（ピックアップ）の作業を行いました。それぞれの発表に個性も実現可能性もある中から、生徒の意見を熱く語り合いながら活動しました。
活動の様子もご覧下さい。

阿蘇市の古民家でのイベントを計画中です。実現に向けて試行錯誤、熱い活動は続きます。

5月14日（木）

社会福祉科1年生が社会福祉科3年生に実習のことを聞こう！ということで、先輩に聞こうの会を開催しました！

 実習でのアドバイスや思い出に残っていること、実習で大変だったことなど3年生から聞き、1年生はたくさんメモをとっていました。

1年生の介護実習は10月からです！初めての介護実習で不安なこと、楽しみなことたくさんあると思います。先輩に聞くことで実習の見通しが立ってくると思います。必要なことはたくさん吸収して、介護実習に臨みましょう！！

5月12日、農業食品科3年野菜専攻生で、トウモロコシのマルチはがしと除草、また中耕・土寄せをしました。中耕・土寄せすることで、トウモロコシの根の成長を促し、大きくなった時に倒れないようにします。1株1株丁寧に行うことができました。

メロン栽培は受粉も終わりに差し掛かり、これから果実の管理になっていきます。農業食品科3年生と、農と食の科学科2年生の野菜専攻生で、日々、誘引やわき芽・巻きづるとりなど、管理を行っています。収穫までの残り2か月弱、より良いメロンを収穫するために頑張ります。